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2010-2024历年湖南浏阳一中高二下期第一次月考政治卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.依据“巴纳姆效应”，人往往具有一种心理倾向，即人很容易受到来自外界信息的暗示，从而出现自我认知的偏差，认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点。“星相学”正是钻了“巴纳姆效应”的空子，让部分中学生在不知不觉中掉入“平均描述”的陷阱。从哲学上看，这些中学生

A．看到了矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性

B．看到了矛盾的特殊性与普遍性相互转化

C．否认了矛盾的普遍性存在于特殊性之中

D．否认了矛盾特殊性决定事物的特殊本质

参考答案：D试题分析：每个人有自己的特点，笼统的、一般性的人格描述只是一些人的共性，不会对每个人的特点十分准确揭示。中学生掉入“平均描述”的陷阱，否认了矛盾的特殊性决定事物的特殊本质，D准确；ABC与题意不符。

考点：事物的性质由矛盾的特殊性决定

点评：该题以部分中学生的错误行为为材料，考查学生对材料的解读和对哲学原理的理解运用。对学生的能力有一定的要求，难度适中。

2.“假如没有小偷，锁就不会达到今天这样的完善；假如没有假钞票，钞票的制造就不会有这样精美。”这句话主要说明了

A．对小偷和假钞的评价也要坚持一分为二

B．矛盾是事物发展的动力

C．矛盾的双方依据一定的条件相互转化

D．世界是普遍联系的

参考答案：B试题分析：小偷的存在与人们防偷，锁被发明和完善；假钞的出现和打假，钞票的制造变得精美，说明矛盾是推动事物发展的动力。B正确；小偷和假钞的本质是坏的，是不应该存在的，不能对其有好的评价，AC没有正确认识二者的本质，错误；D与题意不符。

考点：矛盾是推动事物发展的动力

点评：该题以锁的发明与钞票的制造为材料，考查学生对矛盾推动事物发展的正确认识，该题的选项很容易误导学生，要求学生要具备一定的防干扰能力，准确把握小偷和假钞的性质才行。难度较大。

3.阅读材料，完成下列各题。

“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳”，每年农历九月初九的时候，人们登高远望，总难免发出这样的慨叹，也有人在谈及父母时总是心生愧意：?“不仅长年不回家，甚至连电话也很少”。孝心的淡漠、孝行的亏欠，留下不少“子欲养而亲不待”的遗憾。中华传统文化提倡“百善孝为先”。有的国家通过“母亲节”、?“父亲节”等活动，让父母子女间多些交流，积极推广孝道伦理。

（1）运用文化生活知识说明推广传统文化中孝道伦理的积极作用。（10分）

（2）请就青年学生更好地弘扬孝道伦理提出两条方法论建议。（4分）

参考答案：（1）重视传统孝道伦理①有利于弘扬家庭美德，推动社会主义思想道德建设，促进社会和谐；（4分）②有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展；（4分）③有利于促进优秀传统文化的继承和发展。（4分）

（3）①一切从实际出发，根据个人和家庭的实际，选择合适的方式履行传统孝道；②立足实践，从小事做起，从身边做起，在行动上积极践行孝道；③坚持辩证否定的观点，以创新的精神不断丰富传统孝道的时代内涵。试题分析：该题以积极推广孝道伦理为背景材料，第一问从文化生活角度，考查学生对传承和弘扬传统文化的意义的理解。孝道伦理是我国的优秀传统文化，推广孝道，有利于传统文化的继承和发展；对塑造人生有重要作用；有利于推动社会主义思想道德建设。第二问青年学生如何弘扬孝道伦理，要注意体现所学的方法论。可以从一切从实际出发、立足实践、坚持辩证的否定等方面回答。具体做法要提出来，同时指出蕴含的方法论要求。

考点：传承和弘扬优秀传统文化、方法论

点评：该题以中国传统孝道伦理的推广为材料，从文化生活和哲学两个角度考察学生对材料的理解和运用。要求学生要准确解读问题，充分理解材料内容，找到合适的原理回答。对学生的能力要求较高，难度较大。

4.“金非不为宝，玉岂不为坚？用之以发墨，不如瓦砾顽。”——古瓦砚·欧阳修。这首诗意思是说，如果用来“发墨”，瓦砚的价值是金玉之贵也无法取代的。这首诗说明的哲理是

A．金和玉不如瓦砾的用处大

B．认识和利用自然物必须把握矛盾的普遍性

C．只有坚持具体问题具体分析，才能更好的利用客观事物

D．任何事物都处于不断的变化发展之中

参考答案：C试题分析：金玉宝贵，但如果用来发墨，其价值不如瓦砾。说明每一事物有其自身的特性，矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，才能更好的利用客观事物。C正确；A不是哲学道理，且说法不对；题目强调是矛盾的特殊性，B错误；D与题意不符。

考点：矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

点评：该题考查学生对矛盾特殊性和普遍性的理解和区分，对材料的解读是关键，阅读理解能力要求较高，难度较大。

5.谷子是中国传统作物，但亩均不足100公斤的产量长期困扰谷子生产。被誉为“杂交谷子之父”的赵治海在历经多次失败之后，认识到套用杂