教师招聘之《幼儿教师招聘》题库检测试题打印附参考答案详解(典型题).docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》题库检测试题打印附参考答案详解(典型题).docx

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教师招聘之《幼儿教师招聘》题库检测试题打印

第一部分单选题(30题)

1、掘的遗址实物是研究历史的第一手资料。最.能证明“中国是水稻的故乡”的遗址是()。

A.北京周口店遗址

B.河姆渡遗址

C.半坡遗址

D.大汶口遗址

【答案】:B

【解析】本题可根据各遗址的特点来判断哪个遗址最能证明“中国是水稻的故乡”。选项A:北京周口店遗址北京周口店遗址是北京人和山顶洞人的生活遗迹,主要出土了大量的人类化石、石器等,反映的是旧石器时代人类的生活状况,并没有与水稻种植相关的显著证据,所以该选项不符合题意。选项B:河姆渡遗址河姆渡遗址位于浙江余姚,是新石器时代的重要遗址。在河姆渡遗址中,发现了大量人工栽培水稻的遗迹,这表明在距今约七千年前,河姆渡人已经开始种植水稻,这是证明中国是水稻故乡的有力实物证据,所以该选项符合题意。选项C:半坡遗址半坡遗址是黄河流域一处典型的原始社会母系氏族公社村落遗址,半坡居民主要种植的农作物是粟,并非水稻,因此该选项不符合题意。选项D:大汶口遗址大汶口遗址是新石器时代晚期父系氏族遗址,其出土的遗物主要反映了当时的生产生活、社会组织等方面的情况,但并没有突出水稻种植的相关证据,所以该选项不符合题意。综上,最能证明“中国是水稻的故乡”的遗址是河姆渡遗址,答案选B。

2、下列选项中三国典故与哲学论断对应错误的是()

A.士别三日,当刮目相看——用发展的眼光看问题

B.草船借箭——人可以认识并利用规律

C.张飞醉酒失徐州,借酒破张邰——矛盾是对立统一的

D.望梅止渴——理性认识依赖于感性认识

【答案】:D

【解析】本题可根据各选项所涉及的三国典故,结合对应的哲学论断逐一分析,从而判断其对应是否正确。选项A:士别三日,当刮目相看——用发展的眼光看问题“士别三日,当刮目相看”讲述了吕蒙在短时间内通过学习有了很大的进步,让鲁肃对他的看法发生了改变。这体现了事物是不断发展变化的,不能用一成不变的眼光看待他人,要用发展的眼光去认识和评价事物,所以该选项三国典故与哲学论断对应正确。选项B:草船借箭——人可以认识并利用规律在“草船借箭”的故事中,诸葛亮凭借对天气变化规律、曹操多疑性格等的认识和把握,巧妙地利用大雾天气,让曹军误射箭支到草船上,从而实现了借箭的目的。这表明人能够通过认识客观规律,并在尊重规律的基础上,发挥主观能动性,利用规律来达到自己的目的,所以该选项三国典故与哲学论断对应正确。选项C:张飞醉酒失徐州,借酒破张邰——矛盾是对立统一的张飞醉酒后大意失徐州,这体现了醉酒带来的负面效应;而后来他又借酒设下埋伏,大破张邰,此时酒起到了积极的作用。这说明在不同的情境下,“酒”这一事物产生了截然不同的结果,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,即矛盾是对立统一的,所以该选项三国典故与哲学论断对应正确。选项D:望梅止渴——理性认识依赖于感性认识“望梅止渴”是指曹操为了鼓舞士气,谎称前面有梅林,士兵们想到梅子的酸味,嘴里分泌唾液,暂时缓解了口渴。这主要体现的是意识对人体生理活动具有调节和控制作用,而不是理性认识依赖于感性认识。理性认识依赖于感性认识强调的是理性认识是在感性认识的基础上产生的,该选项三国典故与哲学论断对应错误。综上,答案选D。

3、《儿童学习与发展指南》指出3-4岁幼儿遵守基本行为规范的典型表现师是()

A.不私自拿不属于自己的东西

B.知道说谎是不对的

C.知道不经允许不能拿别人的东西

D.做错了事敢于承认,不说谎

【答案】:C

【解析】本题可依据《儿童学习与发展指南》中对3-4岁幼儿遵守基本行为规范的典型表现的相关内容,对各选项进行逐一分析。A选项:“不私自拿不属于自己的东西”,此要求对于3-4岁幼儿而言,在认知和自我约束能力方面要求相对较高。3-4岁幼儿正处于对世界认知和规则意识初步建立的阶段,“不私自拿不属于自己的东西”这一表述相对抽象和宽泛,超出了该年龄段幼儿普遍的认知和行为发展水平,所以该选项不符合3-4岁幼儿遵守基本行为规范的典型表现。B选项:“知道说谎是不对的”,这涉及到一定的道德判断和认知理解。3-4岁幼儿的道德观念尚在形成初期,他们对说谎的概念和后果还缺乏深入的理解,难以从道德层面认识到说谎是不对的行为。此要求对于该年龄段幼儿来说难度较大,并非是这一年龄段遵守基本行为规范的典型表现,所以该选项不正确。C选项:“知道不经允许不能拿别人的东西”,这个表述明确且具体,符合3-4岁幼儿的认知发展特点。该年龄段的幼儿开始逐渐建立规则意识,通过日常生活中的教育和引导,能够理解“不经允许不能拿别人东西”这样具体的规则要求,这是3-4岁幼儿在遵守基本行为规范方面较为典型的表现,所以该选项正确。D选项:“做错了事敢于承认,不说谎”,这要求幼儿不仅要具备一定的自我认知能力,能

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