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基于同伴互助的初中数学几何直观教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于同伴互助的初中数学几何直观教学策略，以提升学生的几何学习兴趣和效果。通过分析当前初中数学几何教学的现状和问题，提出同伴互助教学模式在几何直观教学中的应用策略，为提高初中数学几何教学质量提供参考。

关键词：同伴互助；初中数学；几何直观；教学策略

一、引言与背景

（一）当前初中数学几何教学的现状与问题

1.学生对几何知识的兴趣和认识不足

在当前的初中数学教学中，许多学生对几何知识的学习兴趣并不浓厚，甚至存在一定的抵触情绪。原因在于，学生对几何知识的认识不足，缺乏直观感受，使得学习过程中难以产生兴趣。这种现象在一定程度上影响了学