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高中历史课程中社交媒体对历史事件传播影响的研究论文

摘要：本文以高中历史课程为研究对象，探讨社交媒体对历史事件传播的影响。通过分析社交媒体在历史事件传播中的积极作用和潜在问题，为高中历史教学提供有益的启示。

关键词：高中历史课程；社交媒体；历史事件传播；影响

一、引言

（一）社交媒体对历史事件传播的积极作用

1.拓展历史事件传播渠道

随着互联网的普及，社交媒体已成为人们获取信息、传播信息的重要途径。相较于传统媒体，社交媒体具有互动性强、传播速度快、覆盖面广等特点，使得历史事件得以迅速传播。这有利于高中生更加全面、深入地了解历史事件，提高历史素养。

2.丰富历史事件传播形式

社交媒体提供了多样化