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教师招聘之《幼儿教师招聘》过关检测
第一部分单选题(30题)
1、党的十八大以来,国务院确定的全国第一个生态文明的先行示范区是()。
A.海南
B.云南
C.福建
D.广西
【答案】:C
【解析】本题正确答案选C。党的十八大以来,福建被国务院确定为全国第一个生态文明先行示范区。福建在生态环境建设、绿色发展等方面具有良好基础和积极探索实践,开展生态文明先行示范区建设,有利于福建进一步发挥生态优势,推进绿色发展、循环发展、低碳发展,为全国生态文明建设积累经验、提供示范。而海南、云南、广西虽然也在生态文明建设方面有各自的举措和特色,但并非国务院确定的全国第一个生态文明先行示范区。
2、儿童在游戏中玩种新玩法,这体现游戏可以促进儿童的()。
A.创造力发展
B.语言发展
C.身体发展
D.情感发展
【答案】:A
【解析】本题可根据每个选项所涉及的发展特点,结合题干中儿童玩游戏时采用新玩法这一关键信息来逐一分析选项。选项A:创造力发展创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力。儿童在游戏中玩出新玩法,这意味着他们突破了常规的游戏模式,有了新的想法和做法,充分体现了儿童发挥自身创造力,对游戏进行了创新,所以该选项符合题意。选项B:语言发展语言发展主要涉及儿童语言表达能力的提升,比如词汇量的增加、语法的正确运用、语言交流的顺畅等。而题干中仅提及儿童玩出新玩法,并未体现出与语言发展相关的内容,所以该选项不符合题意。选项C:身体发展身体发展通常包括儿童身体各器官的生长发育、动作技能的发展等,例如肌肉力量的增强、身体协调性的提高等。题干中没有关于儿童身体方面的描述,没有表明新玩法对儿童身体发展有促进作用,所以该选项不符合题意。选项D:情感发展情感发展侧重于儿童情绪情感的体验和表达,如安全感、信任感、自尊心、同情心等情感的培养和发展。题干中并没有体现出儿童在玩新玩法游戏过程中的情感表现或情感变化,所以该选项不符合题意。综上,本题正确答案是A选项。
3、()幼儿的道德感往往是由成人的评价而引起的。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前
【答案】:A
【解析】本题主要考查不同阶段幼儿道德感的形成特点。选项A:小班幼儿的道德感往往是由成人的评价而引起的。这一阶段幼儿的认知和自我意识发展尚不完善,他们对是非、对错的判断更多依赖于成人的肯定或否定评价,成人说某件事是对的或好的,幼儿就会觉得是正确的,从而产生相应的道德情感体验,所以选项A正确。选项B:中班幼儿的道德感有了进一步发展,他们开始能够根据一些具体的行为规则来评价自己和他人的行为,但并非主要由成人评价引起,因此选项B错误。选项C:大班幼儿不仅能认识到行为的表面现象,还能理解行为的内在意义,道德感更为稳定和深刻,其道德评价也逐渐从依赖成人转向依据自己的道德标准,所以选项C错误。选项D:“学前”是一个较为宽泛的概念,涵盖了小班、中班、大班等阶段,不能准确反映题干中由成人评价引起道德感这一特点,故选项D错误。综上,本题正确答案是A。
4、幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展成能与同伴联合搭建。这主要反映了游戏中幼儿的()。
A.运用材料水平
B.确定游戏主题水平
C.社会性发展水平
D.建构形式发展水平
【答案】:C
【解析】本题可根据每个选项所涉及的概念,逐一分析选项与题干中幼儿在游戏中从独自搭建发展到与同伴联合搭建这一现象的关联性。选项A:运用材料水平运用材料水平主要关注的是幼儿在游戏过程中对游戏材料的操作、使用技巧等方面,例如能否熟练地使用积木搭建出特定的形状、能否合理地利用材料的特性等。而题干强调的是幼儿与同伴之间的互动合作情况,并非运用材料的水平,所以选项A不符合题意。选项B:确定游戏主题水平确定游戏主题水平侧重于幼儿提出、构思和确定游戏主题的能力,即幼儿能否明确游戏要围绕什么内容展开,如搭建一个“医院”“城堡”等主题的游戏。题干描述的是幼儿在搭建过程中从独自到与同伴联合的转变,并非确定游戏主题方面的情况,因此选项B不正确。选项C:社会性发展水平社会性发展是指个体在与他人交往和社会环境互动的过程中,逐渐形成适应社会生活的行为方式、价值观和社会技能的过程。幼儿从独自搭建发展到能与同伴联合搭建,体现了幼儿在游戏中与同伴的互动、合作能力的提升,这是幼儿社会性发展的重要表现。通过与同伴联合搭建,幼儿学会了分享、协作、沟通等社会技能,反映了其社会性发展水平的提高,所以选项C符合题意。选项D:建构形式发展水平建构形式发展水平主要涉及幼儿在搭建过程中所采用的结构形式,如平行建构、围合建构等。题干重点在于幼儿与同伴之间的关系变化,而非建构形式的发展,所以选项D不符合要求。综上,答案选C。
5、学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有()。
A.规律性
B.
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