5.3(第1课时)实际问题与一元一次方程(配套问题和工程问题)(课件)七年级数学上册(人教版2024).pptxVIP

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数学人教版七年级上册一元一次方程第五章

5.3(第1课时)实际问题与一元一次方程(配套问题和工程问题)第5章一元一次方程

情境引入某中学学生暑假到工厂参观,若车间共48位工人,每人每分钟可生产5支中性笔套或3支中性笔芯,某中性笔套盒有1支中性笔套和2支中性笔芯.他们如何配合,才能使生产的笔套和笔芯刚好配套?

新知探究生活中,有很多需要进行配套的问题,如餐桌和椅子、螺钉和螺母、电扇叶片和电机轴等,大家能举出生活中配套问题的例子吗?

新知探究某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母.1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名?思考:本题需要我们解决的问题是什么?题目中哪些信息能解决人员安排的问题?螺母和螺钉的数量关系如何?如果设x名工人生产螺钉,怎样列方程?

新知探究列表分析:产品类型生产人数单人产量总产量螺钉x1200螺母2000×=1200x人数和为22人22-x螺母总产量是螺钉的2倍×=2000(22-x)等量关系:螺母总量=螺钉总量×2

新知探究解:设应安排x名工人生产螺钉,(22-x)名工人生产螺母.依题意,得2000(22-x)=2×1200x.解方程,得x=10.所以22-x=12.答:应安排10名工人生产螺钉,12名工人生产螺母.

新知探究列表分析:产品类型生产人数单人产量总产量产品套数螺钉x1200螺x22-x2000(22-x)1200x法二:设应安排x名工人生产螺钉,(22-x)名工人生产螺母.

依题意,得解方程,得x=10.所以2-x=12.

新知探究归纳总结生产调配问题通常从调配后各量之间的倍、分关系寻找相等关系,建立方程.解决配套问题的思路:1.利用配套问题中物品之间具有的数量关系作为列方程的依据;2.利用配套问题中的套数不变作为列方程的依据.

新知探究某中学学生暑假到工厂参观,若车间共48位工人,每人每分钟可生产5支中性笔套或3支中性笔芯,某中性笔套盒有1支中性笔套和2支中性笔芯.他们如何配合,才能使生产的笔套和笔芯刚好配套?若设其中x人生产笔套,则生产笔芯的人数为人,根据题意,可列方程.(48-x)2×5x=3(48-x)

新知探究小学我们学过工程问题,请回答下列问题:1.一项工作甲单独做需要5天完成,乙单独做需要10天完成,那么甲每天的工作效率是____,乙每天的工作效率是____,两人合作3天完成的工作量是_________,此时剩余的工作量是_____.2.一项工作甲单独做需要a天完成,乙单独做需要b天完成,那么甲每天的工作效率是____,乙每天的工作效率是____,两人合作3天完成的工作量是_________,此时剩余的工作量是_________.

学习笔记新知探究工作量、工作时间、工作效率的关系:1.工作量=___________×____________;3.工作效率=___________÷____________.工作时间工作效率工作量工作效率工作量工作时间为简便起见,通常设总工作量为“1”.2.如果工程为多方合作完成,则合作完成时的工作效率是各方的工作效率相加.1.如果已知工作时间,那么“时间的倒数”就是工作效率.2.工作时间=___________÷____________;

典例精析例1如图,足球是由32块黑白相间的牛皮缝制而成的,黑皮可看作正五边形,白皮可看作正六边形,求白皮,黑皮各多少块.分析:由图可得,一块白皮(六边形)中,有三边与黑皮(五边形)相连,因此白皮边数是黑皮边数的2倍.数量边数黑皮x5x白皮32-x6(32-x)等量关系:白皮边数=黑皮边数×2

典例精析例1解:设足球上黑皮有x块,则白皮为(32-x)块,五边形的边数共有5x条,六边形边数有6(32-x)条.依题意,得2×5x=6(32-x).解得x=12.则32-x=20.答:白皮20块,黑皮12块.

典例精析例2整理一批数据,由一人做需80h完成,现在计划先由一些人做

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