2025年中考数学二轮复习专题 解三角形.docx

专题解三角形

类型1·已知三边

技能储备将此类题的经典情况总结常用结论，为学生提供解题技能，易有解题思路.

1.“已知三边”经典图形：如图1，102?

2.条件:BD平分∠ABC;结论:AB

思路:如图3,过点A作AE∥BC交BD的延长线于点E,得AB=AE,△AED∽△CBD.

1.如图,在△ABC中,AB=4,AC=5,BC=6,则△ABC的面积为,tanB的值为

【变式——趁热打铁练习透】

1.1如图,在△ABC中,AB=3,AC=5,BC=10,则△ABC的面积为.

1.2如图,在△ABC中,AB=6,AC=5,D是BC的中点,AD=4,则BC的长为.

2.如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,若AB=8,BC=4,BD=3,求AC的长.

类型2·已知两角一边

技能储备将此类题的经典情况总结常用结论，为学生提供解题技能，易有解题思路.

通常已知特殊角或已知角的锐角三角函数值，需通过转换角或作垂线把特殊角或已知锐角三角函数值的角放在直角三角形中，进而可求边.

3.如图,∠B=45°,BC=14.①若tanC=34,则AB的长为

4.如图,∠ABC=45°,BD⊥AC,tan∠CBD=12①若AB=20,则AD的长为;若AC=5,则BD的长为

5.如图,在△ABC中,D是AC的中点.①若tan∠ABD=12,tan∠CBD=47

6.|每领跑改编|如图,在△ABC中,tanB=

类型3·已知一边一角(两边)，另两边有数量关系

技能储备将此类题的经典情况总结常用结论，为学生提供解题技能，易有解题思路.

经典情况举例：在等腰△ABC中，已知底边BC和一腰AC上的高，可解△ABC.

在△ABD中,已知一边一角(BD,∠ADB),另两边(AB,AD)有数量关系.如图1,x2=x?1

7.如图,将一张矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠,点B落在点E处,AE交DC边于点F,已知BC=2,AC=25,，则折叠后重叠部分的面积为

8.如图,在矩形OABC中,AB=2,BC=6,将矩形OABC折叠使得点C与点A重合,折痕交BC于点D,交OA于点E,点O的对应点为点F,折痕DE的长为.

9.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB上一点,且2∠BCD=∠A,BC=3,BD=1,则AC的长为.

10.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,若AB=2BD,AD=35

类型4·已知两边一角

11.如图,在△ABC中,BC=4,AC=3,∠C=60°,则AB的长为.

12.如图,在△ABC中,tan∠ABC=2,BD⊥AC,AB=5,BD=2则BC的长为.

13.如图,在△ABC中,tan∠BAC=34,D是BC的中点，

【变式—趁热打铁练习透】

13.1如图,在△ABC中,tan∠ACB=247

14.如图,在△ABC中,CD⊥AB,∠ACB=45°,AD=5,BD=12,求CD的长.

预备专题解三角形

1.1574

1.1.92点拨过点C作CD⊥AB,交AB的延长线于点D.设BD=x,则.

1.2.58详解如图,延长AD至点F,使FD=AD,过点B作BE⊥AF于点E,连接BF.

∴AF=2AD=2×4=8.

∵D是BC的中点,∴CD=BD.

又∠ADC=∠FDB,AD=FD,∴△ADC≌△FDB.

∴AC=FB=5.

设AE=x,则EF=8-x.

在Rt△ABE和Rt△FBE中,

∵根据勾股定理，B

∴AB2?A

解得x=75

∴DE=AE?AD=

∵在Rt△BDE中,根据勾股定理、得

BD=

∴BC=2BD=

2.3

∴∠CBD=∠E,△CBD∽△AED.∴BD=CD=CBE.

∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠CBD.

∴∠ABD=∠E.∴AB=AE=8.

∴

∴BE=BD+ED=3+6=9.

∵AB=AE,AF⊥BE,∴BF=EF=92

∴DF=BF?BD=

在Rt△ABF和Rt△ADF中,∵根据勾股定理,AF2=AB2?B

∴CD=

3.解:①62点拨过点A作AD⊥BC于点D.设BD=x,则AD=x,CD=14-x.tanC=14=x=3

②10详解如图,过点C作CE⊥AB,