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儿童与父亲互动关系及其心理适应性问题
目录
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、父亲角色与儿童发展的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1父亲参与的概念界定与演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1.1父亲角色的多重维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1.2父亲功能的历史视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2儿童社会情感发展的理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2.1依恋理论的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2.2发展阶段理论对父子关系的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.3父子互动的质量与模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.3.1互动频率与强度的考量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.3.2互动内容与情感氛围的区分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
三、父亲互动对儿童心理适应性的积极影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.1促进儿童认知能力的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.1.1语言能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.1.2问题解决能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.2塑造健康的情绪调节能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.2.1情绪表达与识别的引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.2.2应对挫折与压力的效能提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.3增进社会交往技能的习得．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.3.1角色模仿与社会规范的内化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.3.2合作与竞争意识的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.4形成积极的自我概念与自尊水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.4.1价值感与能力的确认．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.4.2男性气质与身份认同的初步建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
四、不良父亲互动关系与儿童心理适应性问题．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.1父亲缺位或参与不足的负面效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.1.1安全感建立受阻．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.1.2情绪表达与调节困难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.2父亲严厉或过度控制的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.2.1自尊感与自信心的损害．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.2.2人际关系模式的扭曲．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.3父亲拒绝或情感冷漠的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.3.1依恋关系的疏离．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.3.2情绪体验与功能的障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.4父亲冲突行为或不良示范的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
4.4.1感知到的家庭压力与焦虑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.4.2行为问题的增加风险．．．．．．．．．
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