教师招聘之《幼儿教师招聘》能力检测附参考答案详解（名师推荐）.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》能力检测

第一部分单选题(30题)

1、如果教师的合法权益受到学校侵犯，受理教师申诉的机关是()

A.当地人民政府

B.当地人民法院

C.当地人民检察院

D.主管学校的教育行政部门

【答案】：D

【解析】本题考查受理教师申诉的机关。当教师的合法权益受到学校侵犯时，需要明确其申诉的受理机关。选项A，当地人民政府主要负责本行政区域内的行政管理等多项事务，并非专门受理教师针对学校侵犯其合法权益申诉的机关，故A项错误。选项B，当地人民法院是国家的审判机关，其主要职责是审理各类案件，解决民事、刑事、行政等纠纷，并不直接受理教师申诉，所以B项错误。选项C，当地人民检察院是法律监督机关，主要负责对法律的执行和遵守情况进行监督等工作，也不是受理教师申诉的机关，因此C项错误。选项D，主管学校的教育行政部门对学校的教育教学等各项工作具有管理和监督职责，当教师认为自身合法权益受到学校侵犯时，向主管学校的教育行政部门提出申诉是合理且符合规定的，所以D项正确。综上，本题答案选D。

2、以下关于儿童音乐节奏能力发展的表述，正确的是（）。

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

【答案】：A

【解析】本题是一道关于儿童音乐节奏能力发展表述正误判断的单项选择题，破题点在于准确判断各个选项表述的正确性，然后结合选项内容得出正确答案。题目给出四个选项组合情况，分别为A选项包含①②，B选项包含③④，C选项包含①④，D选项包含②③。已知答案为A，这意味着在题目所涉及的表述中，①和②的表述是正确的，③和④的表述是错误的，所以正确答案选A。

3、学前儿童音乐教育的总目标是歌唱、韵律活动、打击乐演奏和（）。

A.音乐创作

B.音乐欣赏

C.音乐感受

D.音乐理解

【答案】：B

【解析】本题考查学前儿童音乐教育总目标所包含的内容。学前儿童音乐教育是儿童早期教育中的重要组成部分，其总目标涵盖了多个方面，旨在全面培养儿童的音乐素养和能力。具体包括歌唱、韵律活动、打击乐演奏以及音乐欣赏。选项A，音乐创作虽然也是音乐活动的一部分，但并非学前儿童音乐教育总目标明确涵盖的常规板块，对于学前儿童来说，音乐创作的能力培养相对复杂，并非这一阶段教育的核心重点内容，所以A选项不符合。选项B，音乐欣赏是培养学前儿童感知美、欣赏美和理解音乐的重要途径，通过欣赏不同风格、类型的音乐作品，能丰富儿童的音乐体验，激发其对音乐的兴趣，是学前儿童音乐教育总目标的重要组成部分，所以B选项正确。选项C，音乐感受是一个较为宽泛的概念，它贯穿于整个音乐教育过程中，但不是作为一个独立的目标类别与歌唱、韵律活动、打击乐演奏并列存在，故C选项不正确。选项D，音乐理解同样是在音乐学习过程中逐步达成的能力，但它并非是与题干中其他方面对等的、明确界定的学前儿童音乐教育总目标的具体内容，所以D选项也不准确。综上，本题正确答案选B。

4、“对大家都喜欢的东西能轮流分享”这体现的社会领域目标是()

A.具有自尊、自信、自主的表现

B.能与同伴友好相处

C.愿意与人交往

D.关心尊重他人

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会领域目标相关内容的理解，破题点在于分析每个选项与题干中“对大家都喜欢的东西能轮流分享”这一行为的匹配度。选项A分析“具有自尊、自信、自主的表现”侧重于个体对自身的认知和自我掌控能力，如相信自己的能力、独立做出决策等。而题干描述的“轮流分享大家都喜欢的东西”主要体现的是与他人的互动和相处，并非个体自身自尊、自信、自主方面的表现，所以A选项不符合。选项B分析“能与同伴友好相处”涵盖了多种与同伴互动的良好行为，其中分享是促进友好相处的重要方式。当一个人能够对大家都喜欢的东西进行轮流分享时，说明其能够考虑到同伴的需求和感受，在与同伴的交往中表现出合作与友好，这与能与同伴友好相处的目标相契合，所以B选项正确。选项C分析“愿意与人交往”强调的是个体有主动与他人建立联系、进行交流的意愿，但并没有涉及到在交往过程中的具体行为表现。题干重点在于分享这一具体的友好互动行为，而不仅仅是表达愿意交往的意愿，所以C选项不合适。选项D分析“关心尊重他人”虽然也包含对他人的关注，但通常更侧重于对他人的情感关怀和对他人权利、意见的尊重等方面。“轮流分享”主要体现的是在物品使用上的合作与互动，与关心尊重他人的直接关联不如与友好相处紧密，所以D选项不准确。综上，答案是B。

5、当幼儿流鼻血时,现场处理当先要（）

A.头略仰,张口呼吸

B.捏住鼻翼,压迫十分钟

C.安慰孩子,不要紧张,安静坐着

D.用湿毛巾冷敷额头鼻部

【答案】：C

【解析】本题考查幼儿流鼻血时的现场处理首要措施。A选项“头略仰，张口呼吸”，头后仰可能会使鼻血倒流至咽喉、食管、气管甚至肺部，引起不适、咳嗽，严重时可能导致气