教师招聘之《幼儿教师招聘》能力检测附参考答案详解【满分必刷】.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》能力检测

第一部分单选题(30题)

1、我国第一所公立幼儿园于l903年建立在湖北（）。

A.武汉

B.武昌

C.宜昌

D.襄阳

【答案】：B

【解析】本题主要考查我国第一所公立幼儿园的建立地点。1903年，湖北巡抚端方在武昌创办了湖北幼稚园，这是中国第一所公立的学前教育机构，即我国第一所公立幼儿园。因此，答案选B。

2、文艺复兴运动起源于13世纪末的（）

A.英国

B.德国

C.意大利

D.法国

【答案】：C

【解析】本题主要考查文艺复兴运动的起源地相关知识。文艺复兴是一场发生在14世纪至17世纪的文化运动，发源于13世纪末的意大利，随后传播到欧洲其他地区。这是因为意大利在当时具有独特的条件，其城市经济繁荣，出现了资本主义萌芽，为文艺复兴的兴起提供了物质基础；同时，意大利保存了大量古希腊、古罗马的文化遗产，为新文化的诞生提供了丰富的素材和灵感。而英国、德国、法国虽然在后续的历史发展中也受到了文艺复兴的影响，但并非是文艺复兴的起源地。所以本题答案选C。

3、幼儿园环境中，狭义的物质环境不包括（）。

A.园舍建筑

B.场所布置

C.园内装饰

D.室内装潢设计

【答案】：D

【解析】本题主要考查对幼儿园狭义物质环境所包含内容的理解。幼儿园狭义的物质环境是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和。园舍建筑是幼儿园物质环境的重要组成部分，它为幼儿的活动提供了基本的空间和场所；场所布置能营造出特定的氛围和功能区域，对幼儿的学习和生活有着直接的影响；园内装饰可以美化环境、丰富教育资源，也属于狭义物质环境的范畴。而室内装潢设计更侧重于一种设计方案、理念和构思，它本身并不是实际存在的物质要素，而是为了实现某种物质环境效果而进行的规划。所以室内装潢设计不属于幼儿园狭义的物质环境。故本题答案选D。

4、某园中班正在进行美术活动，教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字，小朋友们排队到老师手中接过铅笔、画纸、油画棒，直到所有的幼儿都领好材料，老师才开始讲解示范。教师的教育行为导致了集体活动中幼儿的()。

A.积极应对

B.被动参与

C.消极等待

D.显性浪费

【答案】：C

【解析】本题可根据题干中教师的教育行为，对各选项进行逐一分析，从而得出正确答案。选项A：积极应对积极应对通常指个体主动、积极地去面对问题或参与活动，采取一系列有效的措施来解决问题或推动活动的进展。在本题情境中，教师逐一叫小朋友名字让他们排队领取材料，在等待领取材料的过程中小朋友处于等待状态，并非积极主动地去推进活动进程，没有体现出积极应对的特征，所以该选项不符合题意。选项B：被动参与被动参与强调个体参与活动并非出于自身的主动意愿，而是在外界的推动或要求下参与。题干中主要描述的是幼儿在领取材料过程中的等待情况，重点在于等待这一行为导致的结果，而非强调幼儿参与活动的主动性与否，所以该选项不符合题意。选项C：消极等待在集体美术活动中，教师采用逐一叫小朋友名字、让小朋友排队领取材料的方式，这使得先拿到材料的小朋友和后拿到材料的小朋友之间存在时间差，在等待轮到自己领取材料的这段时间里，幼儿只能处于等待状态，无法进行其他有意义的活动，属于消极等待。该选项符合题干中教师教育行为导致的结果，所以该选项正确。选项D：显性浪费显性浪费一般指明显的、可以直观看到的资源、时间等方面的浪费。题干中并没有明确体现出资源或时间被明显地浪费，主要强调的是幼儿在等待领取材料时的状态，所以该选项不符合题意。综上，本题正确答案是C选项。

5、科学领域活动中较适合开展交流讨论型活动的年龄段是()。

A.3～4岁

B.4～5岁

C.5～6岁

D.4～6岁

【答案】：D

【解析】本题考查科学领域活动中适合开展交流讨论型活动的年龄段。A选项，3-4岁的幼儿通常处于直觉行动思维阶段，注意力难以长时间集中，语言表达和思维能力相对有限，在交流讨论中往往较难清晰表达自己的观点和想法，也较难理解和回应他人的观点，所以不太适合开展交流讨论型活动，故A选项错误。B选项，4-5岁的幼儿虽然在语言表达和思维能力上有了一定发展，但相较于更大年龄的幼儿，其逻辑思维和组织语言进行深入交流讨论的能力仍有不足，单独这一年龄段不是最适合开展此类活动，故B选项错误。C选项，5-6岁的幼儿思维更加活跃，语言表达能力较强，能够较为连贯地表达自己的观点，也有一定的倾听和理解他人观点的能力，但只考虑这一年龄段，范围较窄，没有涵盖到开始具备一定交流讨论基础的4-5岁幼儿，故C选项错误。D选项，4-6岁这一年龄段涵盖了从中班到大班的幼儿。4岁左右的幼儿已经开始有一定的语言表达基础和初步的思维能力，能够参与到简单的交流讨论中；随着年龄增长到5-6岁，幼儿的思维更加灵活、语