人教版一年级语文上册小蜗牛教学设计公开课教案.pptx

LOGO商务汇报计划总结项目汇报DEFENCE汇报人：PPTTHANKSYOU202·答辩顺利人教版一年级语文上册小蜗牛教学设计公开课教案

-标题标题标题学生反馈01教学总结02教学反思03布置作业04家长沟通05教学评价06反馈机制07故事延伸08自然观察09创作活动10教学总结011教学总结112教学总结213教学总结314教学总结415

人教版一年级语文上册小蜗牛教学设计公开课教案今天我将为大家分享人教版一年级语文上册《小蜗牛》这一课的教学设计。本节课我们将以激发兴趣、培养能力为教学核心，通过丰富多彩的教学活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习并掌握课文内容知识与技能：让学生掌握课文中的生字新词，理解课文内容，并能流利地朗读课文过程与方法：通过观察图画、听读、讨论等方式，培养学生的观察力、想象力和表达能力情感态度与价值观：通过学习小蜗牛的故事，引导学生形成积极向上、坚持不懈的情感态度

LOGO商务汇报计划总结项目汇报THANKSYOU202·答辩顺利PART1教学重点

教学重点A掌握生字新词：理解课文内容B培养学生的朗读能力：让学生能够流利地朗读课文

LOGO商务汇报计划总结项目汇报THANKSYOU202·答辩顺利PART2教学难点

教学难点01激发学生的学习兴趣：使其主动参与到教学活动中02引导学生深入理解小蜗牛的精神内涵

LOGO商务汇报计划总结项目汇报THANKSYOU202·答辩顺利PART3导入新课(约5分钟)

导入新课(约5分钟)0102介绍《小蜗牛》这篇课文，激发学生的好奇心和兴趣引入课题展示蜗牛的图片，引导学生观察并说说对蜗牛的印象图片导入

LOGO商务汇报计划总结项目汇报THANKSYOU202·答辩顺利PART4学习新课(约30分钟)

学习新课(约30分钟)2.学习生字(约10分钟)通过幻灯片展示生字，让学生跟读、认读、书写。重点讲解难字、易错字的书写方法和注意事项4.朗读指导(约5分钟)教师示范朗读，让学生模仿并尝试朗读。针对学生的朗读情况进行指导，让学生能够流利地朗读课文1.初读课文(约5分钟)让学生自主朗读课文，圈出生字新词，初步了解课文内容3.细读课文(约10分钟)通过幻灯片展示生字，让学生跟读、认读、书写。重点讲解难字、易错字的书写方法和注意事项

LOGO商务汇报计划总结项目汇报THANKSYOU202·答辩顺利PART5巩固练习(约10分钟)

巩固练习(约10分钟)课文理解让学生回答问题，检测学生对课文内容的理解程度生字巩固通过小游戏、练习题等方式巩固生字新词的学习

LOGO商务汇报计划总结项目汇报THANKSYOU202·答辩顺利PART6拓展延伸(约5分钟)

拓展延伸(约5分钟)分享关于蜗牛的小知识，引导学生进行课外拓展阅读，激发学生对自然世界的探索兴趣

LOGO商务汇报计划总结项目汇报THANKSYOU202·答辩顺利PART7激发学生想象与创作

激发学生想象与创作通过提问和讨论：激发学生关于小蜗牛冒险的想象。鼓励学生将故事进行延伸，想象小蜗牛在冒险过程中可能遇到的各种情况，并尝试用画笔或文字记录下来12举办一个小型的创作展览：展示学生的作品，并给予积极的评价和鼓励

LOGO商务汇报计划总结项目汇报THANKSYOU202·答辩顺利PART8引导积极向上

引导积极向上通过讲述小蜗牛的坚韧不拔、不断尝试的精神结合生活中的实例引导学生形成积极向上、勇于尝试的情感态度让学生理解到只要坚持不懈，就一定能够取得成功

LOGO商务汇报计划总结项目汇报THANKSYOU202·答辩顺利PART9培养坚持不懈的意志

培养坚持不懈的意志让学生思考自己在生活中遇到困难时应该如何应对分享一些成功人士的故事从而培养他们坚持不懈的意志让学生明白成功往往需要经历多次尝试和坚持不懈的努力

LOGO商务汇报计划总结项目汇报THANKSYOU202·答辩顺利PART10课堂互动

课堂互动在教学过程中通过提问、小组讨论等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，发表自己的看法和观点开展角色扮演活动让学生扮演小蜗牛或其他角色，模拟课文中的情境，从而更好地理解课文内容

LOGO商务汇报计划总结项目汇报THANKSYOU202·答辩顺利PART11学生反馈

学生反馈通过观察学生的表情、动作和回答问题的质量等方式：了解学生对知识的掌握情况收集学生的意见和建议：不断改进教学方法和手段，以提高教学质量

LOGO商务汇报计划总结项目汇报THANKSYOU202·答辩顺利PART12教学总结

教学总结对本节课的教学内容进行总结对学生的学习情况进行总结强调重点和难点肯定学生的进步和表现

LOGO商务汇报计划总结项目汇报THANKSYOU202·答辩顺利PART13教学反思

教学反思反思