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基于实践能力的初中地理课程活动设计研究论文

摘要：本文旨在探讨基于实践能力的初中地理课程活动设计，分析当前初中地理教学中存在的问题，提出相应的课程活动设计方案，以增强学生的实践能力，提高地理课程的教学质量。

关键词：初中地理；实践能力；课程活动设计

一、问题的提出

（一）当前初中地理教学存在的问题

1.教学方法过于单一

在当前的初中地理教学中，教师往往过于依赖传统的讲授法，注重理论知识的传授，而忽略了学生的实践操作能力培养。这种教学方法使得学生在学习过程中，难以将理论知识与实际操作相结合，导致实践能力较弱。具体表现在以下几个方面：

-教师在课堂上以讲授为主，学生被动接受知识，缺乏互动和思考