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新工科背景下跨学科人才培养模式探索
目录
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1新工科建设的时代要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2跨学科人才培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3本研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1新工科建设的理论与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2跨学科人才培养模式研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.3现有研究的不足与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.2研究思路与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
新工科背景下跨学科人才培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1新工科的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1.1新工科的提出背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1.2新工科的核心特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.3新工科对人才培养的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2跨学科人才培养的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.1跨学科教育的概念与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.2跨学科人才培养的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.3跨学科人才培养的模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3新工科与跨学科人才培养的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3.1新工科对跨学科人才培养的指导意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3.2跨学科人才培养对新工科建设的支撑作用．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3.3新工科背景下跨学科人才培养的机遇与挑战．．．．．．．．．．．．．．40
新工科背景下跨学科人才培养模式现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1国内外高校跨学科人才培养实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1.1国外高校跨学科人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.2国内高校跨学科人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.1.3国内外跨学科人才培养的比较分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2我国高校跨学科人才培养存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.2.1课程体系设置不够合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2.2师资队伍建设不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.2.3评价机制不够完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.2.4实践教学环节薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.3新工科背景下跨学科人才培养面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.3.1社会需求与人才培养的脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.3.2教育资源分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.3.3传统教育模式的束缚．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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