教师招聘之《幼儿教师招聘》题库附答案详解【b卷】.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》题库附答案详解【b卷】.docx

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教师招聘之《幼儿教师招聘》题库

第一部分单选题(30题)

1、幼儿将橡皮泥制作成许多彩色的小圆球,该活动幼儿要用到的橡皮泥制作的基本技能是()。

A.拉伸

B.团圆

C.压扁

D.搓长

【答案】:B

【解析】本题主要考查幼儿在进行橡皮泥制作活动时所运用的基本技能。解题关键在于分析题干中幼儿的操作行为,并将其与各个选项所代表的技能进行对应。题干分析题干描述幼儿将橡皮泥制作成许多彩色的小圆球,主要关注的是最终形成的物品形态为小圆球。选项分析A选项拉伸:拉伸是指将橡皮泥向两端拉长,其结果通常是使橡皮泥变得细长,与制作成小圆球的操作不符,所以A选项错误。B选项团圆:团圆是把橡皮泥放在手心,通过双手的转动等方式将其搓成圆形,这与题干中把橡皮泥制作成小圆球的操作相契合,所以B选项正确。C选项压扁:压扁是将橡皮泥按压使其变薄、变平,得到的形状是扁平状,并非小圆球,因此C选项错误。D选项搓长:搓长是把橡皮泥搓成细长条的形状,和制作小圆球的操作不同,所以D选项错误。综上,答案选B。

2、儿童最先掌握的词汇种类是()。

A.形容词

B.连词

C.副词

D.名词

【答案】:D

【解析】本题主要考查儿童最先掌握的词汇种类。在语言发展的过程中,名词是儿童最先掌握的词汇种类。这是因为名词通常代表具体的事物、人或地方,具有直观、可感知的特点,与儿童的生活经验和认知发展阶段较为契合。儿童可以通过直接观察和接触周围的事物,很容易地理解和记住它们的名称,比如“苹果”“汽车”“妈妈”等。而形容词是用来描述事物特征的词汇,需要儿童有一定的抽象思维和对事物特征的感知能力才能掌握;连词是用于连接单词、短语、从句或句子的词汇,其使用需要儿童具备一定的逻辑和语法知识;副词主要用于修饰动词、形容词或其他副词,表达时间、地点、程度等概念,相对来说更抽象,理解和运用的难度也更大。综上所述,儿童最先掌握的词汇种类是名词,本题答案选D。

3、俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。”这种观点的实质是()

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.相互作用论

【答案】:A

【解析】“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”这种观点强调生物的本能特性是由遗传决定的。遗传决定论认为认知发展由先天的遗传基因所决定,人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程,环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。而环境决定论强调环境对人的发展起决定作用;二因素论主张个体心理的发展是由遗传和环境两个因素决定的;相互作用论认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。本题中该俗语体现的是遗传决定论的观点,所以答案选A。

4、呼吸道传染病主要是通过()。

A.食物传播

B.空气飞沫

C.水源

D.虫媒

【答案】:B

【解析】本题可根据呼吸道传染病的传播途径来对各选项进行逐一分析。选项A:食物传播食物传播通常是指病原体通过污染的食物进入人体而引起感染,主要涉及的是一些肠道传染病等,如细菌性痢疾、伤寒等。食物一般不是呼吸道传染病的传播途径,所以A选项错误。选项B:空气飞沫呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。当患者咳嗽、打喷嚏、说话时,会产生带有病原体的飞沫,这些飞沫在空气中悬浮,其他人吸入后就可能被感染。所以空气飞沫是呼吸道传染病主要的传播途径,B选项正确。选项C:水源水源传播是指病原体通过污染的水源进入人体而引发疾病,像霍乱、血吸虫病等常通过水源传播。水源并非呼吸道传染病的主要传播方式,所以C选项错误。选项D:虫媒虫媒传播是指病原体通过节肢动物(如蚊子、苍蝇、跳蚤等)作为媒介进行传播,例如疟疾通过蚊子传播、鼠疫通过跳蚤传播等。虫媒传播与呼吸道传染病的传播机制不同,所以D选项错误。综上,本题的正确答案是B。

5、根据我国《刑法》的规定,对避险过当()

A.可以减轻或者免除处罚

B.应当减轻或者免除处罚

C.可以从轻或者减轻处罚

D.应当从轻或者减轻处罚

【答案】:B

【解析】本题考查《刑法》中关于避险过当的处罚规定。《刑法》第二十一条第二款规定,紧急避险超过必要限度造成不应有的损害的,应当负刑事责任,但是应当减轻或者免除处罚。所以对避险过当,应当减轻或者免除处罚。因此本题正确答案选B。

6、儿童坚持性发生明显质变的年龄约在()

A.3~4岁

B.4~5岁

C.5~6岁

D.6岁以后

【答案】:B

【解析】本题考查儿童坚持性发生明显质变的年龄阶段。在儿童发展过程中,不同年龄段会呈现出不同的心理和行为发展特点。4-5岁这个阶段,儿童的大脑发育和认知能力有了进一步的提升,自我控制能力和意志品质开始有较为明显的发展,坚持性也在此阶段发生明显质变。而3-4岁儿童的坚持性

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