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数字化背景下家校协同育人的实践模式研究
目录
数字化背景下家校协同育人的实践模式研究(1)................4
内容综述................................................4
1.1研究背景与意义.........................................5
1.2研究目标与内容.........................................9
1.3研究方法与技术路线....................................10
文献综述...............................................11
2.1国内外家校协同育人研究现状............................13
2.2数字化教育理论发展概述................................14
2.3家校协同育人实践模式分析..............................15
数字化背景下家校协同育人的必要性.......................17
3.1信息技术对教育模式的影响..............................18
3.2家校关系在数字化时代的重塑............................19
3.3家校协同育人的现实需求分析............................20
家校协同育人实践模式的理论基础.........................22
4.1教育心理学视角下的模式构建............................23
4.2教育学理论在实践中的应用..............................24
4.3家校互动机制的理论模型................................26
数字化工具在家校协同育人中的应用.......................29
5.1数字通讯工具的使用....................................30
5.2在线教育平台的运用....................................31
5.3数据分析与反馈机制的建立..............................32
家校协同育人的实践模式案例分析.........................34
6.1案例选取标准与描述....................................35
6.2不同模式下的家校互动模式对比..........................36
6.3案例中的成功要素与挑战................................45
家校协同育人实践模式的创新与发展.......................46
7.1新型家校合作模式的探索................................47
7.2信息技术在新模式中的作用..............................48
7.3未来发展趋势与建议....................................49
结论与展望.............................................50
8.1研究总结..............................................51
8.2研究局限与未来研究方向................................54
8.3对家校协同育人实践的政策建议..........................54
数字化背景下家校协同育人的实践模式研究(2)...............56
一、内容简述..............................................56
(一)研究背景与意义......................................56
(二)国内外研究现状......................................58
(三)研究内容与方法......................................59
二、概念界定与理论基础....................................60
(一)数字化背景..........................................62
(二)家校协同
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