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数字化背景下家校协同育人的实践模式研究

目录

数字化背景下家校协同育人的实践模式研究(1)................4

内容综述................................................4

1.1研究背景与意义.........................................5

1.2研究目标与内容.........................................9

1.3研究方法与技术路线....................................10

文献综述...............................................11

2.1国内外家校协同育人研究现状............................13

2.2数字化教育理论发展概述................................14

2.3家校协同育人实践模式分析..............................15

数字化背景下家校协同育人的必要性.......................17

3.1信息技术对教育模式的影响..............................18

3.2家校关系在数字化时代的重塑............................19

3.3家校协同育人的现实需求分析............................20

家校协同育人实践模式的理论基础.........................22

4.1教育心理学视角下的模式构建............................23

4.2教育学理论在实践中的应用..............................24

4.3家校互动机制的理论模型................................26

数字化工具在家校协同育人中的应用.......................29

5.1数字通讯工具的使用....................................30

5.2在线教育平台的运用....................................31

5.3数据分析与反馈机制的建立..............................32

家校协同育人的实践模式案例分析.........................34

6.1案例选取标准与描述....................................35

6.2不同模式下的家校互动模式对比..........................36

6.3案例中的成功要素与挑战................................45

家校协同育人实践模式的创新与发展.......................46

7.1新型家校合作模式的探索................................47

7.2信息技术在新模式中的作用..............................48

7.3未来发展趋势与建议....................................49

结论与展望.............................................50

8.1研究总结..............................................51

8.2研究局限与未来研究方向................................54

8.3对家校协同育人实践的政策建议..........................54

数字化背景下家校协同育人的实践模式研究(2)...............56

一、内容简述..............................................56

(一)研究背景与意义......................................56

(二)国内外研究现状......................................58

(三)研究内容与方法......................................59

二、概念界定与理论基础....................................60

(一)数字化背景..........................................62

(二)家校协同

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