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基于交际法的初中英语听力教学效果评估研究论文

摘要：本文以交际法为理论基础，针对我国初中英语听力教学现状，通过实际教学实践，评估交际法在初中英语听力教学中的应用效果。通过对教学背景的深入分析，探讨交际法在提高初中生英语听力水平方面的积极作用，为我国初中英语听力教学改革提供有益参考。

关键词：交际法；初中英语；听力教学；效果评估

一、背景分析

（一）交际法在初中英语听力教学中的应用

1.交际法作为一种新兴的教学方法，近年来在我国初中英语教学中得到了广泛应用。交际法强调以学生为中心，注重培养学生的实际交际能力，使学生在真实的语言环境中学会运用所学知识进行交流。在初中英语听力教学中，交际法注重听力