《“我心中的偶像”大讨论活动》主题班会实例教学设计.pdfVIP

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《“我心中的偶像”大讨论活动》主题

班会实例教学设计

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编订：JinTaiCollege

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《“我心中的偶像”大讨论活动》主题班会实

例教学设计

前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关

心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想

明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要

求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于

学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

《“我心中的偶像”大讨论活动》主题班会实例

一、班会目的：

借电视台热播电视剧《李小龙传奇》之机，通过“我心中的偶

像”大讨论活动，增强正确辨别诸如臧天朔、谢东、零点乐队等明

星人物的能力，树立代表青少年学生精神世界主流的偶像人物，

引导全体学生学习英雄、模范、先进人物，树立正确的世界观、

人生观和价值观，奋发图强，立志成才。

二、班会重点：

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帮助学生树立正确的“偶像”观，并把心中偶像的高尚情操融

入到日常学习生活中，学偶像，树新风。

三、班会准备：

（1）召开班委会会议。布置活动事宜，由班长单天龙负总

责，由副班长宫佳佳为主持人，携同班委会成员具体做好班级全

体学生的活动准备。

（2）拟定活动方案。班主任组织班委会拟定好班级活动方

案，下发至班级每位同学，营造好大讨论氛围。

四、班会过程：

此次班会活动内容丰富，具体分两课时进行。

第一课时：活动启动，引领铺垫

（一）邀请校长讲座，启发引领。

讲座内容：《由李小龙的成长之路看我们的学习》（详见附

件一）

（二）活动部署，明确目标。

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主持人（副班长宫佳佳）：同学们，在人生的道路上，我们

不但需要学习知识，而且需要学习做人，需要学习“偶像与榜样”。

因此，我们班将进行“我心中的偶像”大讨论活动。

为使我们的这次活动有序高效地开展，同时体现同学们活动

的主体地位，经班委会商议，本次班会我们要体现“四自”即同学自

己组织、自主参与、自觉思考、自我觉醒。活动分四个小组，组

长分别为：一组:马翔宇同学，二组：于振飞同学，三组：潘甜甜

同学，四组：唐英瑜同学。

我们这次班会内容是一个系列活动，不仅活动在校内，也要

活动在校外；不仅活动在班内，更好活动在心中；不仅用心去活

动，还要动手去搜集。在提高我们同学思想意识的同时，提高我

们收集信息、整理资料、动手操作的能力。为此，要求大家做好

以下准备工作：

（1）资料收集。布置学生进行相关资料（图片、照片、文

字、音像等）的查找、收集，了解“偶像”们成长的历程及优秀品质

，并写出自己的想法。

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（2）编手抄报。学生自编“我心中的偶像”的手抄报。

（3）备战辩论。学生查阅辩论会论题的资料，并有针对性

进行分类、汇总。

（4）偶像重现。自由组合，排练节目，模仿自己喜欢的“偶

像”，通过说偶像、唱偶像、演偶像，挖掘“偶像”的闪光点。

我相信我们的同学有能力、创造性地把这些工作独立地做好

。希望在下次班会中看到我们同学不俗的、精彩的表现。

第二课时：成果展示，分析探讨。

（一）情境导入

多媒体播放歌曲《superstar》，校长、班主任、评委老师

、学生主持人与班委会成员伴随着音乐一齐出场。

【班长】：参加本次班会活动