教师招聘之《幼儿教师招聘》试题(得分题)及一套参考答案详解.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》试题(得分题)及一套参考答案详解.docx

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教师招聘之《幼儿教师招聘》试题(得分题)

第一部分单选题(30题)

1、事业单位人事管理,坚持党管干部、党管人才原则,全面准确贯彻()方针。

A.民主、科学、竞争、择优

B.民主、公开、竞争、择优

C.民主、公开、合理、择优

D.科学、公开、竞争、合理

【答案】:B

【解析】本题考查事业单位人事管理应贯彻的方针。事业单位人事管理,坚持党管干部、党管人才原则,全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。“民主”强调在人事管理过程中充分发扬民主,保障广大职工的参与权、知情权和监督权等;“公开”要求人事管理的政策、程序、结果等向社会或单位内部公开,增强透明度;“竞争”旨在通过公平的竞争机制,选拔出真正优秀的人才,激发人才的积极性和创造力;“择优”则是在民主、公开、竞争的基础上,选拔出最符合岗位要求的人员。选项A中“科学”并非该方针内容表述;选项C中“合理”不符合;选项D“科学”和“合理”都不是该方针的准确表述。所以本题正确答案是B。

2、以下属于集体方式的家庭教育指导形式的有()。

A.①③④⑤

B.①②④⑤

C.①②③④

D.②③④⑤

【答案】:C

【解析】本题为关于家庭教育指导形式的单项选择题,题目询问以下属于集体方式的家庭教育指导形式的选项。经分析,正确答案为C,即①②③④。在解答此类题目时,考生需准确掌握相关概念知识,对每个选项所涉及的内容进行精准判断,筛选出符合集体方式家庭教育指导形式这一要求的选项组合,从而得出正确答案。

3、下列关于法律责任的说法,错误的是()

A.承担法律责任就是接受法律制裁

B.法律责任是实施法律制裁的根据

C.违法行为并不是承担法律责任的唯一根源

D.未达到法定责任年龄是免除法律责任的条件之一

【答案】:A

【解析】本题可根据法律责任和法律制裁的相关概念及关系,对各选项逐一分析。选项A承担法律责任并不等同于接受法律制裁。法律责任是指因违反了法定义务或契约义务,或不当行使法律权利、权力所产生的,由行为人承担的不利后果。而法律制裁是由特定的国家机关对违法者依其所应承担的法律责任而实施的强制惩罚措施。承担法律责任的方式有多种,法律制裁只是其中一种较为严厉的方式,除此之外,还包括主动赔偿损失、恢复原状等主动承担责任的方式。所以承担法律责任并不意味着就一定接受法律制裁,该选项说法错误。选项B法律制裁是基于违法行为人承担法律责任而实施的,只有当行为人违反法律规定,产生了法律责任,才会根据其应承担的责任性质和程度实施相应的法律制裁。因此,法律责任是实施法律制裁的根据,该选项说法正确。选项C违法行为是承担法律责任的主要原因,但不是唯一根源。除了违法行为外,法律规定的无过错责任、公平责任等情况下,即使不存在违法行为,也可能需要承担法律责任。例如,在某些高度危险作业致人损害的案件中,作业人即使没有违法行为,也要承担相应的赔偿责任。所以违法行为并不是承担法律责任的唯一根源,该选项说法正确。选项D未达到法定责任年龄是免除法律责任的条件之一。法律通常会根据人的认知能力和心理发展程度,设定一定的责任年龄界限。在这个年龄界限以下的人,由于其心智尚未成熟,不能完全理解自己行为的性质和后果,因此不承担或不完全承担法律责任。例如,我国刑法规定,不满十二周岁的人,不管实施何种危害社会的行为,都不负刑事责任。所以未达到法定责任年龄是免除法律责任的条件之一,该选项说法正确。综上,答案选A。

4、对胎儿进行防电磁保护,使他们能免受这些不良因素的伤害,顺利地来到人间,这是为了保护儿童的()。

A.发展权

B.出生权

C.健康权

D.生存权

【答案】:B

【解析】本题考查对儿童权利概念的理解。下面对各选项进行分析。A选项发展权,指儿童拥有充分发展其全部体能和智能的权利,主要侧重于儿童在成长过程中的教育、培训、心理等各方面能力的发展机会和条件,而题干强调的是保障胎儿免受不良因素伤害顺利出生,并非着重于出生后的发展,所以A选项不符合题意。B选项出生权,保障胎儿能顺利来到人间,对胎儿进行防电磁保护,使其免受不良因素的伤害,其核心目的就是确保胎儿能够顺利出生,符合出生权的内涵,所以B选项正确。C选项健康权,是指公民依法享有的身体健康不受非法侵害的权利,通常更侧重于出生后儿童身体机能的良好状态和不受非法侵害,题干重点在于保障胎儿顺利出生这一过程,而非出生后的身体健康保障,所以C选项不符合题意。D选项生存权,一般是指人们获得足够的食物、医疗和住房等基本生活条件,以维持生命存在的权利,主要针对出生后的个体,题干强调的是胎儿顺利来到人间这一出生环节,所以D选项不符合题意。综上,本题答案选B。

5、影响幼儿身心发展的诸因素大致包括()。

A.父母、老师、同伴和亲戚

B.感知觉、注意、记忆和思维

C.社区、家庭、幼儿园和

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