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第十六讲联想和想象（之二）教学设计

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第十六讲联想和想象（之二）教学设计

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的

要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并

以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打

印。

在作文中怎样联想和想象呢？

首先要掌握“合理”二字。合理的联想，就是要抓住事物之

间的合理的联系。从春天想到青年就是抓住了二者之间的相似关

系、可比喻、可象征的关系，就是合理的；如果从春天想到刻苦

学习，就缺少二者之间的合理的联系，就比较不合理。