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小学一年级综合实践活动教案汇报人：

CONTENTS活动目标01活动内容02活动方法03活动材料04活动评价05

活动目标01

认知目标通过观察自然环境和日常生活，学生能够描述所见事物的特征，提高观察力。培养观察力通过记忆游戏和故事复述，学生能够锻炼记忆力，记住更多的信息和细节。增强记忆力

技能目标通过观察自然环境和日常生活，提高学生对细节的捕捉能力。培养观察力通过小组合作完成任务，让学生学会沟通协调，共同解决问题。增强团队合作通过制作手工艺品或参与简单的科学实验，锻炼学生的实际操作技能。提升动手能力

情感态度目标培养合作精神通过小组合作游戏，让学生体会团队协作的重要性，培养合作精神。激发学习兴趣设计有趣的探索活动，激发学生对新知识的好奇心和学习兴趣。

活动内容02

活动主题通过户外观察植物和昆虫，让学生亲近自然，培养观察力和探索精神。探索自然利用积木或乐高搭建模型，激发学生的创造力和空间想象力，理解基本的建筑原理。小小建筑师组织学生进行垃圾分类和回收活动，提高环保意识，学习保护环境的重要性。环保小卫士

活动主题相关知识通过观察校园内的植物和昆虫，学生可以学习基本的自然科学知识。自然观察组织绘画或手工制作活动，让学生通过艺术创作表达自己的想象力和创造力。艺术创作设计数学游戏活动，如数数比赛或简单的加减法游戏，让学生在游戏中学习数学。数学游戏通过分类垃圾、节约用水等实践活动，教育学生从小树立环保意识。环保意识培活动主题相关技能通过小组合作游戏，让学生体验团队协作的乐趣，学习相互尊重和帮助。培养合作精神设计有趣的科学实验或户外探险活动，激发学生对未知世界的好奇心和探索欲。激发探索兴趣

活动主题相关情感态度通过观察自然环境和日常生活，学生能够描述所见事物的特征，提高观察细节的能力。培养观察力01通过记忆游戏和故事复述，学生能够锻炼短期记忆，提高对信息的存储和回忆能力。增强记忆力02

活动方法03

教师引导方法通过自然观察活动，让学生学会细致观察周围环境，提高观察力。培养观察力通过制作手工艺品等动手操作，锻炼学生的动手能力和创造力。提升动手能力通过小组合作游戏或项目，培养学生的团队协作精神和沟通能力。增强团队合作

学生参与方法通过观察校园内的植物和昆虫，学生学习记录观察结果，培养科学探究能力。自然观察与记录01组织学生参与垃圾分类活动，了解环保的重要性，增强保护环境的意识。环保意识培养02通过模拟交通信号灯游戏，让学生学习基本的交通规则，提高交通安全意识。交通安全教育03安排学生参与社区清洁活动，体验服务社会的意义，培养责任感和合作精神。社区服务体验04

活动组织方法培养合作精神激发学习兴趣01通过小组合作游戏，让学生学会倾听、分享，培养团队协作意识。02设计有趣的探索活动，激发学生对新知识的好奇心和学习热情。

活动评价方法通过户外观察植物和昆虫，让学生亲近自然，培养观察力和探索精神。探索自然组织学生参与校园清洁活动，学习垃圾分类，增强环保意识。环保小卫士利用积木或乐高，让学生动手搭建模型，激发创造力和空间想象力。小小建筑师

活动材料04

教学工具材料通过观察自然环境和日常生活，提高学生对周围世界的认知和理解能力。01培养观察力通过实践活动，让学生掌握基础的数学、科学等学科的基本概念和术语。02学习基本概念

学生活动材料通过小组合作游戏，让学生学会倾听、分享，培养团队协作能力。培养合作精神设计有趣的探索活动，激发学生对新知识的好奇心和学习热情。激发学习兴趣

活动评价05

学生学习效果评价通过观察自然环境和日常生活，提高学生的观察能力和细节捕捉能力。培养观察力0102通过制作手工艺品或参与简单的科学实验，锻炼学生的动手操作技能。提升动手能力03通过小组合作完成任务，让学生学会沟通协调，培养团队合作精神。增强团队合作

活动组织效果评价探索自然01通过户外观察和采集活动，让学生亲近自然，了解植物和昆虫的基本知识。环保小卫士02组织学生参与校园清洁活动，学习垃圾分类，培养环保意识和责任感。小小建筑师03利用积木、纸板等材料，引导学生动手搭建模型，激发创造力和空间想象力。

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