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教师招聘之《幼儿教师招聘》自测题库
第一部分单选题(30题)
1、我国的“托幼一体化”是指（）
A.托儿所和幼儿园职能合并
B.幼儿园取代托儿所
C.托儿所取代幼儿园
D.以上都不是
【答案】：A
【解析】“托幼一体化”指的是将托儿所和幼儿园的职能进行整合。选项B中说幼儿园取代托儿所，这与“一体化”整合职能的概念不符；选项C中说托儿所取代幼儿园，同样不符合“一体化”融合两者职能的含义；而选项A准确表述了“托幼一体化”是托儿所和幼儿园职能合并，所以正确答案是A。
2、当前世界学前教育机构发展特征之一是规模的（）。
A.多样性
B.扩大化
C.现代化
D.专门化
【答案】：B
【解析】本题主要考查当前世界学前教育机构发展特征。选项A，多样性通常侧重于学前教育机构的类型、形式等方面具有多种不同的表现，但这并非规模方面的特征，所以A选项不符合题意。选项B，随着社会的发展，对学前教育的重视程度不断提高，学前教育机构的规模呈现出扩大化的趋势。越来越多的资源投入到学前教育领域，机构的数量、招生规模等都在不断增加，因此当前世界学前教育机构发展特征之一是规模的扩大化，B选项正确。选项C，现代化主要涉及教育理念、教育技术、管理模式等方面的现代化变革，并非是关于规模的描述，所以C选项错误。选项D，专门化一般强调学前教育机构在功能、服务等方面具有专业性和针对性，与规模的特征无关，所以D选项也不正确。综上，本题的正确答案是B。
3、选择幼儿园科学教育内容的首要前提是（）。
A.科学性和启蒙性
B.系统性和整合性
C.地方性和季节性
D.多样性和代表性
【答案】：A
【解析】本题可根据幼儿园科学教育内容选择的相关原则，对各选项进行逐一分析，从而得出正确答案。A选项：科学性和启蒙性科学性是指选择的科学教育内容必须符合科学原理，不能违背科学事实。启蒙性则强调要从幼儿的认知特点和生活经验出发，引导幼儿对周围世界进行初步的探究和认识，激发他们对科学的兴趣和好奇心。科学性和启蒙性是选择幼儿园科学教育内容的首要前提。因为幼儿正处于对世界充满好奇、开始探索的阶段，如果教育内容不科学，会给幼儿形成错误认知；而缺乏启蒙性则无法吸引幼儿的兴趣、开启幼儿的科学探索之路，所以该选项正确。B选项：系统性和整合性系统性要求科学教育内容应按照一定的逻辑顺序进行编排，使幼儿能够逐步建立起科学的知识体系。整合性是指将科学教育与其他领域的教育相互融合，促进幼儿的全面发展。虽然系统性和整合性对于幼儿园科学教育内容的组织和实施很重要，但它们并非选择内容的首要前提，故该选项错误。C选项：地方性和季节性地方性强调结合当地的自然环境、文化传统等实际情况选择科学教育内容，让幼儿能够更好地了解身边的事物。季节性则要求根据不同的季节特点选择合适的教育内容，使幼儿感受季节变化对自然和生活的影响。地方性和季节性是在选择科学教育内容时需要考虑的因素，但不是首要前提，故该选项错误。D选项：多样性和代表性多样性意味着提供丰富多样的科学教育内容，以满足幼儿不同的兴趣和需求。代表性是指选择具有典型意义的内容，能够让幼儿通过学习这些内容，对科学概念和现象有更深入的理解。多样性和代表性有助于丰富科学教育的内容，但不是选择内容的首要前提，故该选项错误。综上，本题的正确答案是A选项。
4、下列哪项不在中国地形的第二级阶梯上（）
A.秦岭
B.呼伦贝尔草原
C.鄂尔多斯高原
D.巴颜喀拉山
【答案】：D
【解析】本题可根据中国地形第二级阶梯的范围，逐一分析各选项来确定正确答案。中国地形划分为三级阶梯，其中第二级阶梯主要包括塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等地形区。选项A：秦岭秦岭位于中国中部，是中国地理上的重要分界线，它处于第二级阶梯范围内。所以选项A不符合题意。选项B：呼伦贝尔草原呼伦贝尔草原位于内蒙古自治区东北部，内蒙古高原属于中国地形的第二级阶梯，所以呼伦贝尔草原也处于第二级阶梯。因此，选项B不符合题意。选项C：鄂尔多斯高原鄂尔多斯高原地处黄河几字弯的怀抱之中，它是黄土高原的一部分，属于中国地形的第二级阶梯。故而，选项C不符合题意。选项D：巴颜喀拉山巴颜喀拉山位于青海省中部偏南，它是长江与黄河源流区的分水岭，属于第一级阶梯的昆仑山脉东延部分。所以选项D符合题意。综上，答案选D。
5、儿童心理发生的标志是（）。
A.无条件反射的出现
B.条件反射的出现
C.眨眼反射的出现
D.巴宾斯基反射的出现
【答案】：B
【解析】本题主要考查儿童心理发生的标志相关知识。选项A无条件反射是机体先天遗传的、不学而能的反射活动，它是与生俱来的本能行为，是一种比较低级的神经活动，在新生儿出生时就已经存在。但无条件反射只是机体应对外界刺激的一种固有反应模式，它并不意味着心理的发
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