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2010-2024历年吉林省延边中学高二上学期阶段考试生物试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.下列关于免疫的叙述中,正确的是
A.效应T细胞能识别抗原并能产生抗体
B.浆细胞能识别抗原并能产生抗体
C.记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用
D.T细胞是在胸腺中发育而成
参考答案:D试题分析:抗体是由浆细胞产生的,A错误。浆细胞不能识别抗原,B错误。记忆细胞不能在效应阶段发挥
作用,C错误。T细胞是在胸腺中发育的,D正确。
考点:本题考查免疫调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识
网络结构的能力。
2.如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性
C.2处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质
D.1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷
参考答案:B试题分析:兴奋传导至突触前膜,引起神经递质释放,将电信号转变成化学信号,该过程要消耗能量,A正
确。1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的流动性,B错误。2处为突触间隙,是神经元之间的间隙,
该处液体称为组织液,C正确。1中神经递质使突触后膜b兴奋时,膜外电荷由正变为负,D正确。
考点:本题考查突触结构、信息传递及相关知识,意在考查考生识图能力和运用所学知识与观点,通过比
较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理,做出合理判断的能力。
3.有研究表明健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高,其原因很可能是
①健康的心态有利于T细胞的分化
②健康的心态有利于提高抗体的生成能力
③健康的心态有利于效应T细胞增殖分化为大量的记忆细胞
④健康的心态有利于浆细胞增殖分化为大量的记忆细胞
A.①②③
B.①②
C.①③④
D.③④
参考答案:B试题分析:细胞免疫主要是效应T细胞起作用,体液免疫主要是抗体起作用,故人体细胞免疫和体液免疫
能力提高,主要是人体内效应T细胞数量和抗体分泌量增多;而效应T细胞是由T细胞增殖分化形成的,
故上述①②合理,B正确。
考点:本题考查心态对人体免疫能力的调节机制,意在考查考生理论联系实际,综合运用所学知识解决社
会生活中相关生物学问题的能力。
4.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是
A.在细胞内发挥作用
B.由活细胞产生的蛋白质
C.与特定分子结合后起作用
D.在发挥作用后还能保持活性
参考答案:C试题分析:有的激素、神经递质和部分酶在细胞外发挥作用,A错误。并非所有的激素、酶和神经递质都是
蛋白质,B错误。激素和神经递质都有特异性受体,酶有专一性,这三类物质都与特定分子结合后起作用,
C正确。激素和神经递质发挥作用后会分解,D错误。
考点:本题考查激素、酶和神经递质的共性,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形
成知识网络结构的能力。
5.以下关于内环境稳态的说法不正确的是
①稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态
②人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础
③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节机制
④人体维持稳态的调节能力是很强的,即使外界环境剧变,人体也能保持稳态平衡
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
参考答案:B试题分析:稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态,①错误。人体各器官、系统协调一致地
正常运行,是维持内环境稳态的基础,②正确。现代观点认为内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫
调节机制,③正确。人体维持稳态的调节能力是有限的,外界环境变化超过其限度,人体稳态就会被破坏,
④错误。
考点:本题考查稳态的理化性质及内环境稳态的调节机制等相关知识,意在考查考生运用所学知识与观点,
通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理,做出合理判断的能力。
6.吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用,其中它不能参与的是
A.非特异性免疫
B.体液免疫
C.细胞免疫
D.合成并分泌抗体
参考答案:D试题分析:非特异性免疫中,吞噬细胞可吞噬消灭侵入机体内的病菌;体液免疫和细胞免疫的感应阶段,
吞噬细胞细胞对侵入机体的病菌进行处理、呈递;体液免疫的效应阶段,吞噬细胞蒋沉淀或细胞团吞噬清
除。抗体是由浆细胞合成分泌的,吞噬细胞不能参与。
考点:本题考查吞噬细胞在机体免疫中的作用,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系,
形成知识网络结构的能力。
7.下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是
A.神经兴奋在神经纤维上传导时,其方向与膜内电流的方向相反
B.已经获得免疫的机体,再次受到相同抗原刺激时就会发生过敏反应
C.人体产生冷、热感觉的神经中枢在下丘脑
D.人
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