教师招聘之《幼儿教师招聘》能力测试B卷及参考答案详解【基础题】.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》能力测试B卷

第一部分单选题(30题)

1、在语言课上加上好听的歌曲，在体育游戏中加上故事，在数学课上加上绘画……，这体现了（）。

A.教育目的的综合性

B.教育内容的综合性

C.教育制度的综合性

D.教育手段的综合性

【答案】：B

【解析】本题主要考查对教育相关概念综合性的理解，解题关键在于准确判断题干所描述的内容对应哪种教育方面的综合性。分析各选项A选项：教育目的的综合性教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，它是教育活动的出发点和归宿。题干中描述的在不同课程中添加不同元素，并非是对教育目的质量和规格总要求的体现，与教育目的的综合性无关，所以A选项错误。B选项：教育内容的综合性教育内容是指为实现教育目标，经选择而纳入教育活动过程的知识、技能、行为规范、价值观念、世界观等文化总体。在语言课上加好听的歌曲、体育游戏中加故事、数学课上加绘画，这是将不同类型的内容融合到各学科课程中，体现了教育内容不再局限于单一学科范畴，而是具有综合性，所以B选项正确。C选项：教育制度的综合性教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。它主要包括学校教育制度、教育行政体制等方面，题干内容并未涉及教育机构与组织体系及管理规则等教育制度相关内容，所以C选项错误。D选项：教育手段的综合性教育手段是指教育者为达到一定教育目的所采用的活动方式和方法。题干强调的是在不同课程中融入不同类型的内容，而不是活动方式和方法，并非体现教育手段的综合性，所以D选项错误。综上，答案选B。

2、儿童观的内在结构应包括（）

A.儿童的自然存在

B.儿童的社会存在

C.儿童的精神存在

D.以上都是

【答案】：D

【解析】本题主要考查儿童观内在结构的具体内容。儿童观的内在结构包含多个方面，儿童的自然存在是指儿童作为生物体所具有的基本特征和发展规律，这是儿童存在的基础层面；儿童的社会存在强调儿童在社会环境中的角色、地位以及与社会的互动关系，体现了儿童的社会性特点；儿童的精神存在则聚焦于儿童的思维、情感、意志等精神层面的发展和特点。而完整的儿童观内在结构应涵盖上述这三个方面，即儿童的自然存在、社会存在和精神存在都属于儿童观内在结构的组成部分。所以本题答案选D。

3、现代生物技术是以（）的建立为标志的。

A.DNA重组技术

B.细胞工程

C.酶工程

D.发酵工程

【答案】：A

【解析】本题可根据现代生物技术的相关知识对各选项进行分析。选项A：DNA重组技术DNA重组技术又称基因工程，是现代生物技术的核心。它的建立为现代生物技术的发展奠定了基础，标志着现代生物技术的诞生。通过DNA重组技术，人们可以按照预先设计的蓝图，将不同生物的基因进行重组，从而创造出具有新的遗传特性的生物体或生物制品。所以，现代生物技术是以DNA重组技术的建立为标志的，该选项正确。选项B：细胞工程细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。它是现代生物技术的重要组成部分，但并非现代生物技术建立的标志，该选项错误。选项C：酶工程酶工程是指工业上有目的的设置一定的反应器和反应条件，利用酶的催化功能，在一定条件下催化化学反应，生产人类需要的产品或服务于其它目的的一门应用技术。酶工程是生物技术的一个重要分支，同样不是现代生物技术建立的标志，该选项错误。选项D：发酵工程发酵工程是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。发酵工程是传统生物技术的重要内容，在现代生物技术出现之前就已经存在，并非现代生物技术建立的标志，该选项错误。综上，本题正确答案是A选项。

4、12岁的李某接受叔叔2000元的赠与并用这两千元购买电脑的行为（）

A.前者无效，后者无效

B.前者无效，后者效力待定

C.前者有效，后者无效

D.前者有效，后者效力待定

【答案】：D

【解析】本题可根据《民法典》中关于限制民事行为能力人的相关规定，分别分析李某接受赠与和购买电脑这两个行为的效力。分析李某接受2000元赠与的行为效力根据《民法典》规定，限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效。本题中，12岁的李某属于限制民事行为能力人，接受叔叔2000元的赠与，这是纯获利益的行为，即李某只享有获得赠与财产的权利，而不承担任何义务。因此，李某接受2000元赠与的行为是有效的。分析李某用2000元购买电脑的行为效力限制民事行为能力人实施的其他民事法律行为经法定代理人同意或者追认后有效。李某作为12岁的限制民事行为能力人，其购买电脑的行为，通常超