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教师招聘之《幼儿教师招聘》题库（得分题）打印

第一部分单选题(30题)

1、根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责？（）

A.学期(或学年)初做好本班收费工作

B.观察、分析、记录幼儿发展情况

C.与家长保持经常联系

D.定期向园长汇报工作

【答案】：A

【解析】本题考查对幼儿教师职责的了解，可依据《幼儿园工作规程》相关规定对各选项进行逐一分析。选项A学期（或学年）初做好本班收费工作通常不属于幼儿教师的核心职责范畴。收费工作更多地涉及幼儿园的财务和行政事务管理，一般由专门的财务人员或行政人员负责。幼儿教师的主要精力应集中在幼儿的教育和保育工作上，而非收费相关事务。所以选项A不属于幼儿教师的职责。选项B观察、分析、记录幼儿发展情况是幼儿教师的重要职责之一。通过日常观察，教师可以了解每个幼儿的特点、兴趣、能力和发展水平，分析幼儿在学习、生活等方面的表现和问题，并详细记录下来。这有助于教师制定个性化的教育教学计划，满足不同幼儿的发展需求，促进幼儿的全面健康成长。因此，该选项属于幼儿教师的职责。选项C与家长保持经常联系也是幼儿教师的职责内容。家长是幼儿成长过程中的重要参与者，教师与家长保持良好沟通，能够及时向家长反馈幼儿在园的情况，同时了解幼儿在家中的表现和家庭环境，形成家园教育合力，共同为幼儿的成长创造良好条件。所以，该选项属于幼儿教师的职责。选项D定期向园长汇报工作是幼儿教师工作中的必要环节。教师向园长汇报班级工作进展、幼儿发展情况、教学活动开展情况以及遇到的问题等，有助于园长全面了解幼儿园各个班级的状况，进行统筹管理和决策，保障幼儿园的有序运行。因此，该选项属于幼儿教师的职责。综上，答案选A。

2、“物质无非是各种物的总和，物质范畴就是从这种总和中抽象出来的”，这种观点属于()。

A.辩证唯物主义物质观

B.机械唯物主义物质观

C.形而上学的物质观

D.唯心主义的物质观

【答案】：A

【解析】本题可根据不同哲学派别的物质观特点来分析该观点所属的物质观类型。选项A：辩证唯物主义物质观辩证唯物主义认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性，它概括了各种具体物质形态的共性。题干中“物质无非是各种物的总和，物质范畴就是从这种总和中抽象出来的”，强调物质范畴是从具体的各种物的总和中抽象概括而来，体现了辩证唯物主义从个性中把握共性，从具体物质形态中抽象出物质的本质特征，即客观实在性，所以这种观点属于辩证唯物主义物质观，该选项正确。选项B：机械唯物主义物质观机械唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。题干观点并非将物质归结为原子等特定的物质结构，所以不属于机械唯物主义物质观，该选项错误。选项C：形而上学的物质观形而上学物质观往往用孤立、静止、片面的观点看待物质世界，将物质的某种具体形态或属性绝对化。题干的观点并非是这种孤立、静止、片面看待物质的方式，而是强调从具体物质形态的总和中抽象出物质范畴，所以不属于形而上学的物质观，该选项错误。选项D：唯心主义的物质观唯心主义认为意识是世界的本原，物质依赖于意识而存在，与题干中强调从具体物的总和中抽象出物质范畴所体现的客观实在性相悖，所以不属于唯心主义的物质观，该选项错误。综上，答案选A。

3、下列作品不属于悲剧的是（）

A.《汉宫秋》

B.《梧桐雨》

C.《西厢记》

D.《赵氏孤儿》

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同文学作品体裁的了解，需判断所给选项中的作品是否属于悲剧。选项A《汉宫秋》：《汉宫秋》是元代马致远创作的杂剧，讲述了汉元帝与王昭君的爱情悲剧。汉元帝在匈奴威胁下，无奈送昭君出塞和亲，昭君在途中投水自尽。剧情充满了悲剧色彩，属于悲剧作品。选项B《梧桐雨》：《梧桐雨》是元代白朴创作的杂剧，描写了唐明皇和杨贵妃的爱情故事。安史之乱爆发后，杨贵妃被迫缢死马嵬坡，唐明皇在秋雨之夜回忆往事，悲痛万分。作品以悲剧结局，属于悲剧范畴。选项C《西厢记》：《西厢记》是元代王实甫创作的杂剧，主要讲述了书生张生和相国小姐崔莺莺在侍女红娘的帮助下，冲破封建礼教的束缚，终成眷属的爱情故事。其结局是大团圆，并不属于悲剧，所以该选项符合题意。选项D《赵氏孤儿》：《赵氏孤儿》是元代纪君祥创作的杂剧，叙述了春秋时期晋国贵族赵氏被奸臣屠岸贾陷害而惨遭灭门，幸存下来的赵氏孤儿赵武长大后为家族复仇的故事。故事跌宕起伏，充满了悲剧元素，属于悲剧作品。综上，答案选C。

4、幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有()。

A.低级性

B.浮躁性

C.冲动性

D.肤浅性

【答案】：D

【解析】本题可根据幼儿审美感知的特点，对