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第二章相交线与平行线
考点巩固
2.1《两条直线的位置关系》巩固练习
(满分100分,时间60分钟)
一、选择题(本大题共8小题,总分24分)
1.下列四个图形中,∠1=∠2一定成立的是()
A. B.
C. D.
2.如图,直线AB与CD相交于点O,若∠1+∠2=70°,则∠AOD等于()
A.35° B.85° C.105° D.145°
3.如图是小林同学一次立定跳远的示意图,小林从点A起跳,落在点B处,经测量,AB=2.23米,那么小林实际的跳远成绩可能是()
A.2.10米 B.2.23米 C.2.5米 D.4.46米
4.如图所示,若∠1=∠4,∠2=∠3,则∠1和∠2的数量关系是()
A.∠1=∠2 B.∠1+∠2=90°
C.∠1+∠2=180° D.无法判断
5.如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥CD于点O.若∠1=52°30′,则∠2的度数为()
A.38°30′ B.37.5° C.38.5° D.27°30′
6.当光线从空气射入水中时,光线的传播方向发生了改变,这就是折射现象(如图所示).若∠1=30°,光线传播方向改变了9°,则∠2的度数是()
A.18° B.20° C.21° D.25°
7.如图1,小夏用积木搭了一个跷跷板,将其抽象为如图2的图形,若∠BAC=90°,则∠1与∠2一定满足的关系为()
A.互余 B.互补
C.互为对顶角 D.相等
8.如果∠α和∠β互补,且∠α<∠β,则下列表示∠α的余角的式子中
①90°﹣∠α;
②∠β﹣90°
③12(∠α+∠β
④12(∠β﹣∠α
其中正确的有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题(本大题共6小题,总分24分)
9.哪吒在陈塘关玩耍时,突然发现东海海面上出现了一群海妖,正朝着陈塘关袭来.假设陈塘关的城墙是一条直线l,哪吒此时在点P处,他要尽快赶到城墙l上的某一点去查看海妖下一步的动向.如图所示,则哪吒最先到达城墙的路线是线段,理由是.
10.若一个角的余角为20°,则这个角的补角度数为.
11.如图,直线AB,CD相交于点O,OE把∠BOD分成两部分,若∠AOC=80°,且∠BOE:∠EOD=2:3,则∠AOE的度数是.
12.如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为O,若∠COE=20°,则∠AOD的度数为.
13.将一幅三角板中的两个直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起.可知∠1=∠3,理由是.
14.如图,已知直线AB,CD,EF相交于点O,∠1=94.3°,∠2=31°24′,则∠BOE的余角为°.
三、解答题(本大题共6小题,总分52分)
15.一个角的余角比它的补角的13
16.如图,直线CD、EF相交于点O,OA⊥OB,若∠BOD=40°,∠COF=98°,求AOE的度数.
17.如图,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB.
(1)若∠1=∠2,则∠2的余角有.
(2)若∠1=14∠BOC,求∠AOD和∠
18.如图所示,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB.
(1)若∠1=∠2,判断ON与CD的位置关系,并说明理由;
(2)若∠1=14∠BOC,求∠
19.一副三角尺按如图方式叠放,∠DFE=90°,∠BAC=60°,点A,F重合.为探索∠CAE与∠BAD的关系,某研究小组甲、乙、丙三位同学先假设∠CAE=30°,求得∠BAD=60°,于是三位同学得出不同猜想,甲:∠BAD=2∠CAE;乙:∠CAE+∠BAD=90°;丙:∠BAD﹣∠CAE=30°.
(1)为验证猜想,他们再次假设∠CAE=25°,并求出∠BAD的度数.请写出求解过程;
(2)①根据题(1)的结果,猜想一定错误的两位同学是;
②剩下这位同学的猜想正确吗?请说明理由.
20.如图2,已知直角三角板CAB和直角三角板EAD,∠CAB=45°,∠EAD=30°.将两块三角板摆放在一起,且点A重合,过点A作射线AH、AF,且∠DAH=23∠DAB,∠CAF=1
(1)按图1所示位置摆放,则∠HAF=;
(2)按图2所示位置摆放,求∠HAF的值;
(3)按图3所示位置摆放,且∠EAH=3∠BAF,求∠CAF∠CAD
参考答案
一、选择题(本大题共8小题,总分24分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
D
A
B
B
C
A
C
二、填空题(本大题共6小题,总分24分)
9.PC,垂线段最短.
10.110°.
11.148°.
12.110°.
13.同角
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