新人教版初中物理八年级下册《11.1功》ppt教学课件.pptx

第十一章功和机械

01功

课前导入一户人家盖房子，请了两名工人帮忙搬运砖。一名力气大，一名力气小。力气小的工人一次搬5块砖，成功搬到2楼。力气大的工人一次搬20块砖，结果没搬动，放弃了。最后老人给力气小的工人发工资，并说道:“功不可没”，力气大的工人很自觉地说：“无功不受禄”。思考：如何理解“功不可没”“无功不受禄”中的“功”呢

课前导入观察下列图片，说说你的发现：用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？F支ＧＦＦF支Ｇf对运动的木块受力情况进行分析思考一下：是哪个力使小车前进？

课前导入观察下列图片，说说你的发现：Fs叉车举高货物思考一下：是哪个力使货物上升？

功FsF定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功马拉车拉力对车做了功

sFF力的方向上没有距离FFS有力，但没有移动距离√√××判断下图中的力是否做了功？

做功的两个必要因素（1）作用在物体上的力

（2）物体在这个力的方向上移动的距离二者缺一不可

生活中不做功的三种典型情况劳而无功：物体受力,但物体没有在力的方向上通过距离没有做功（劳而无功）s＝0F≠0人用力推石头而没推动

生活中不做功的三种典型情况不劳无功：物体移动了一段距离,但在此运动方向上没有受到力的作用没有做功（不劳无功）F=0用脚踢出足球球在地面上滚动s≠0

生活中不做功的三种典型情况垂直无功：物体既受到力,又通过一段距离,但两者方向互相垂直没有做功（垂直无功）F≠0s≠0力的方向与运动方向垂直

功的计算功＝力×距离功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积W=Fs牛（N）米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·mW=Fs1N的力使物体在力的方向上通过1m的距离时所做的功为1J单位物理意义

功的计算W=FsF与s具有同时性：即在受力的同时移动的距离，移动距离的同时受了力；F与s具有同线性：即F与s在同一直线上；F与s具有同体性：即F与s对应同一个物体。W=Gh（克服重力做功）W=f阻s（克服阻力或摩擦力做功）

1、下列有关功的说法正确的是（????）A．用力推车没有推动，人对车也做了功B．足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功C．运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功D．学生背着书包在水平路面匀速前进时对书包做了功B2、在上周的自主复习中物理课代表建议大家“回归课本”，如图是课本上的原图，针对图中情境增加条件拓展科学思维：小强用100N的力斜向上拉着总重为500N的小车使小车在水平路面上匀速前进了10m用了10s。下列说法中正确的是（）A．这一过程中地面对小车的摩擦力一定是100NB．这一过程中100N的拉力对小车做的功一定是1000JC．这一过程中小车的速度为1m/sD．这一过程中小车对地面的压力一定等于500N

C课堂习题

课堂习题3．图是小伟同学在单杠上做引体向上时的情景，每次引体向上身体上升的高度为0.6m，求解下列问题。（小伟的质量为50kg，g取10N/kg）（1）引体向上前小伟先进行了热身训练，他绕操场跑了600m用时5分钟，他热身运动的平均速度；（2）小伟完成1次引体向上克服重力做的功；

课堂习题4、质量为50kg的雪橇上装满了350kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马的水平拉力做的功。解：雪橇在平直的路面匀速前行，即F=F摩=800N，雪橇沿水平拉力的方向移动的距离，即s=3000m，所以，马的水平拉力做的功W=Fs=800NX3000m=2.4X106J答：马的水平拉力做功是2.4X106J。

课堂习题5、2012年年底，南宁到广州的高速铁路将开通，全程约为570km，只需3h。若全程为平直轨道，动车组以5×105N的牵引力做匀速直线运动，求：（1）动车组运动的速度；（2）动车组受到的阻力；（3）牵引力在全程做的功。

课堂习题6、小军体重500N，他的家距离学校2400m，他骑自行车在水平路面上以4m/s的速度匀速直线行驶回校。有关数据在下表中列出:求:(1)行驶过程中，车对地面的压强是多大?(2)小军骑自行车上学从家到学校的过程至少要做多少功?

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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