新北师大版初中数学八年级下册《第6章 平行四边形第1课时平行四边形边、角的性质》教学课件.pptxVIP

第六章平行四边形1平行四边形的性质第1课时平行四边形边、角的性质

知识点1平行四边形的概念及中心对称性1.如图,在□ABCD中,EF∥BC,则图中平行四边形共有(C)A.1个B.2个C.3个D.4个C123456789101112

2.关于平行四边形的对称性的描述,错误的是(B)A.平行四边形一定是中心对称图形B.平行四边形一定是轴对称图形C.平行四边形的对称中心是对角线的交点D.平行四边形的对称中心只有一个B123456789101112

3.如图,□ABCD的对角线交于坐标原点O.若点A的坐标为(－2,1),则点C的坐标为?(2,－1).?4.如图,剪两张对边平行的纸条,随意交叉叠放在一起,重合的部分构成了一个四边形.在转动其中一张纸条的过程中,四边形ABCD始终是平行四边形,这里蕴含的数学原理是?两组对边分别平行的四边形是平行四边.?(2,－1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形123456789101112

知识点2平行四边形边、角的性质5.在□ABCD中,若AB＝6,则CD的长为(C)A.2B.4C.6D.126.(2024厦门同安区期中)在□ABCD中,若∠A＋∠C＝140°,则∠A的大小是(B)A.75°B.70°C.60°D.40°CB123456789101112

7.如图,在□ABCD中,AC＝4,若△ACD的周长为13,则□ABCD的周长为(D)A.26B.24C.20D.18D123456789101112

8.已知:如图,在□ABCD中,E,F是对角线BD上的两点,并且BE＝DF.求证:△ABF≌△CDE.证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB＝CD,AB∥CD.∴∠ABF＝∠CDE.又∵BE＝DF,∴BD－BE＝BD－DF,即DE＝BF.∴△ABF≌△CDE(SAS).证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB＝CD,AB∥CD.∴∠ABF＝∠CDE.又∵BE＝DF,∴BD－BE＝BD－DF,即DE＝BF.∴△ABF≌△CDE(SAS).123456789101112

9.(2024龙岩长汀模拟)如图,E是□ABCD的边CD的中点,延长AE交BC的延长线于点F.若∠BAF＝90°,BC＝5,EF＝3,则CD的长是(B)A.6B.8C.10D.12B123456789101112

10.(2024福州期中)如图,在□ABCD中,AB＝5,AD＝3,∠DAB的平分线AE交线段CD于点E,则EC＝?2.?2123456789101112

11.如图,在□ABCD中,DF平分∠ADC,交AB于点F,BE∥DF,交AD的延长线于点E.若∠A＝46°,求∠E的度数.解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD.∴∠A＋∠ADC＝180°.∵∠A＝46°,∴∠ADC＝134°.∵DF平分∠ADC,?∵DF∥BE,∴∠E＝∠ADF＝67°.123456789101112

12.如图,在□ABCD中,∠ABC＝45°,连接BD,点E,F分别在CD和BC的延长线上,AE∥BD,∠EFC＝30°,AB＝2.求CF的长.解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AB＝CD.∵AE∥DB,∴四边形ABDE是平行四边形.∴AB＝DE＝CD,即D为CE中点.∵AB＝2,∴CE＝4.123456789101112

如图,过点E作EH⊥BF于点H.∵AB∥CD,∴∠ECF＝∠ABC＝45°.如图,过点E作EH⊥BF于点H.?∵CE＝4,∠ECF＝45°,?∵∠EFC＝30°,???123456789101112

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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