新北师大版初中八年级数学下册《4.3公式法—完全平方公式》教学课件.pptxVIP

4.3公式法课时2公式法—完全平方公式北师版八年级下册

1.理解并掌握用完全平方公式分解因式．2.灵活应用各种方法分解因式，并能利用因式分解进行计算．学习目标

和的形式积的形式公式法—平方差公式特点两数的和与差的积两个数的平方差；只有两项且异号①左边②右边1.因式分解的方法：乘法公式①平方差公式②完全平方公式新课导入

a2+2ab+b2=(a+b)2，a2-2ab+b2=(a-b)2把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2，(a-b)2=a2-2ab+b2反过来，就得到我们把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫作完全平方式.新课讲授

a2+2ab+b2a2－2ab+b2观察这两个式子：（1）每个多项式有几项？（3）中间项和第一项，第三项有什么关系？（2）每个多项式的第一项和第三项有什么特征？三项这两项都是数或式的平方，并且符号相同是第一项和第三项底数的积的±2倍

根据因式分解与整式乘法的关系，我们可以利用乘法公式把某些多项式因式分解，这种因式分解的方法叫做公式法.(a+b)2=a2+2ab+b2,(a-b)2=a2-2ab+b2.整式乘法因式分解a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)2

解：(1)不是完全平方式；(2)不是完全平方式；(3)不是完全平方式；(4)是完全平方式．?练一练

完全平方式首末有两项能写成两个数或两个式子的平方的形式，且符号相同，中间项为这两个数或两个式子积的2倍．归纳总结

例3把下列完全平方式因式分解：(1)x2＋14x＋49； (2)(m＋n)2－6(m＋n)＋9.解：(1)x2＋14x＋49＝x2＋2×7x＋72＝(x＋7)2；(2)(m＋n)2－6(m＋n)＋9＝[(m＋n)－3]2＝(m＋n－3)2.a2＋2ab＋b2=(a＋b)2式子中的a和b既可以是一个单项式的形式，也可以是一个多项式的形式。典例精析

用完全平方公式法分解因式1.要有三项；2.有两项是平方项，符号相同3.另一项是这两“数”乘积的2倍或乘积2倍的相反数口诀：“首”平方,“尾”平方,“首”“尾”两倍中间放.归纳总结

例4把下列各式因式分解（1）3ax2＋6axy＋3ay2（2）-x2-4y2＋4xy解：(1)原式=3a(x2＋2xy＋y2)=3a(x＋y)2若多项式中有公因式，应先提取公因式，然后再进一步分解因式。典例精析解：(2)原式=-（x2+4y2-4xy）=-（x2-4xy+4y2）=-[x2-2·x·2y+（2y）2]=-（x-2y）2总结：注意观察多项式的形式，通过变形提取负号，提负号括号里每一项都要变号。因式分解一定要分解彻底。

因式分解的一般步骤：1.先提：若多项式有公因式，应先提取公因式；2.再用：若还能运用公式，应再运用公式进行分解；3.三彻底：要把每一个因式分解到不能分解为止.归纳总结

1、下列各式中能用完全平方公式进行因式分解的是()A．x2＋x＋1B．x2＋2x－1C．x2－1D．x2－6x＋92、已知4x2＋mx＋36是完全平方式，则m的值为()A．8B．±8C．24D．±24DD当堂检测

3.若m＝2n＋1，则m2－4mn＋4n2的值是________．14.若关于x的多项式x2－8x＋m2是完全平方式，则m的值为___________．±4?

6.因式分解：(1)－3a2x2＋24a2x－48a2；(2)(a2＋4)2－16a2.＝(a2＋4＋4a)(a2＋4－4a)解：(1)原式＝－3a2(x2－8x＋16)＝－3a2(x－4)2；(2)原式＝(a2＋4)2－(4a)2＝(a＋2)2(a－2)2.

7.下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行因式分解的过程．解：设x2-4x=y原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)=y2+8y+16(第二步)=(y+4)2(第三步)=(x2-4x+4)2(第四步)

请问：(1)该同学第二步到第三步