新北师大版八年级数学下册《6.2平行四边形的判定》教学课件.pptxVIP

平行四边形的判定（一）

1．平行四边形的定义是什么？2．平行四边形的性质有哪些？两组对边分别平行的四边形是平行四边形

平行四边形的性质边平行四边形的对边平行平行四边形的对边相等角平行四边形的对角相等平行四边形的邻角互补平行四边形的对角线互相平分对称性平行四边形是中心对称图形对角线复习回顾ABCD

怎样判定一个四边形是平行四边形？方法1：用平行四边形的定义判定定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形还有其它方法能判定一个四边形是平行四边形吗？ABCD新知讲解∴四边形ABCD是平行四边形，AD∥BCAB∥CD∵符号语言：

活动探究一：做一做:小组活动，回答下列问题活动：工具:两对长度分别相等的木条；动手:能否合理摆放这四根细木条,将其首尾顺次相接搭成一个平行四边形？思考:你能说明你得到的四边形是平行四边形吗？任务一

猜测：两组对边分别相等的四边形是平行四边形

已知：如图，在四边形ABCD中，AB=CD,BC=AD.∴四边形ABCD是平行四边形证明:连接BD在△ABD和△CDB中∴△ABD≌△CDB∴AB∥CDAD∥CB求证：四边形ABCD是平行四边形.（两组对边分别平行的四边形是平行四边形）∴∠ABD=∠CDB∠ADB=∠CBD∵AB=CDAD=CBBD=DB

平行四边形判定定理1：两组对边分别相等的四边形是平行四边形.符号语言：∵AB=CD，AD=BC∴四边形ABCD是平行四边形ABCD

ABCDAB∥CDAD∥BCAB=CDAD=BC位置关系判定定理1的条件：我们还有别的研究方向吗？定义的条件：数量关系

工具:两根长度相等的木棒，一组平行线.动手:利用给出的工具，能画出一个平行四边形吗？思考：你如何说明你所画出的四边形是平行四边形吗？活动探究二：做一做:小组活动，回答下列问题。任务二

图形展示：木棒：AD=BC，平行线：EF∥GHABDC等腰梯形ADCB平行四边形EGFH猜测：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形ABDC平行四边形

求证：四边形ABCD是平行四边形。证明：连接AC∵AD∥BC∴∠DAC=∠ACB∵AD=BC，∠DAC=∠ACB，AC=CA∴ΔABC≌ΔCDA∴∠BAC=∠ACD∴AB∥CD∴四边形ABCD是平行四边形（平行四边形的定义）已知：在四边形ABCD中，ADBBC。BDCA在△ABC和△CDA中又∵AD∥BC

∵AD=BC，AD∥BC∴四边形ABCD是平行四边形一组对边平行且相等的四边形是平行四边形符号语言为：平行四边形的判定定理2:ABCD

ABCD对边的位置关系和数量关系结合，来研究平行四边形的判定AB=CD①AD=BC②数量关系：AB∥CD位置关系：AD∥BCAB=CD③AD=BC④√√??

在下列条件中,不能判定四边形ABCD是平行四边形的是()AB=CD,AD∥BCAB=CD,AB∥CD(C)AB∥CD,AD∥BC(D)AB=CD,AD=BCA课堂检测一组对边平行，另一组对边相等一组对边平行且相等两组对边分别平行两组对边分别相等ABDCABCD

已知：在四边形ABCD中,AB∥CD，要使四边形ABCD为平行四边形，需添加一个条件是什么？ABCD解：AD∥BC或AB=CD

已知：如图，在平行四边形ABCD中，E、F分别是AD和BC的中点．求证：四边形BFDE是平行四边形.∴四边形BFDE是平行四边形证明：∵四边形ABCD是平行四边形∴AD=CBAD∥BC又∵E、F分别是AD和BC的中点∴DE=BF又∵ED∥BF∴ED=AD，BF=BC（一组对边平行且相等的四边形是平行四边形）

从边来判定1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形(定义)2.两组对边分别相等的四边形是平行四边形3.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形平行四边形的判定方法课堂小结

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看