教师招聘之《幼儿教师招聘》题库整理复习资料附参考答案详解(研优卷).docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》题库整理复习资料附参考答案详解(研优卷).docx

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教师招聘之《幼儿教师招聘》题库整理复习资料

第一部分单选题(30题)

1、下列现象属于正常心理机能发育迟缓的是()。

A.口吃

B.夜惊

C.梦魇

D.暴怒发作

【答案】:A

【解析】本题主要考查对正常心理机能发育迟缓相关现象的判断。选项A口吃是指说话时字音重复或词句中断的现象,它可能是由于儿童在语言发展过程中,语言表达能力和思维能力发展不同步,导致出现言语流畅性方面的问题,属于正常心理机能发育迟缓的一种表现。选项B夜惊是指睡眠中突然惊醒,两眼直视,表情紧张恐惧,呼吸急促,心率增快,伴有大声喊叫等现象,通常是由于儿童神经系统发育不完善、遗传因素、心理压力等多种原因引起,并非正常心理机能发育迟缓的典型表现。选项C梦魇是指在睡眠中被噩梦突然惊醒,然后对梦境中的恐怖内容能清晰回忆,并心有余悸的一种状态,可能与儿童的心理压力、睡眠环境、饮食等因素有关,不属于正常心理机能发育迟缓。选项D暴怒发作是儿童在受到挫折或要求未得到满足时出现的剧烈情绪反应,如大哭大闹、踢打物品等,这更多是儿童情绪调节和行为控制方面的问题,并非正常心理机能发育迟缓的表现。综上,答案选A。

2、下列关于我国古代科学技术的说法正确的是()

A.毕昇发明了造纸术

B.《黄帝内经》是现存的最早的医书

C.《齐民要术》被称为中国17世纪的工艺百科全书

D.三国时期祖冲之精确计算圆周率在3.1415926到3.1415927之间

【答案】:B

【解析】本题可根据我国古代科学技术的相关史实,对各选项逐一分析。A选项:毕昇发明的是活字印刷术,而造纸术是东汉时期蔡伦改进的,并非毕昇发明,所以A选项错误。B选项:《黄帝内经》是我国现存最早的一部医书,它总结了战国以前的医学成就,并为后世医学的发展奠定了理论基础,所以B选项正确。C选项:《齐民要术》是北魏时期贾思勰所著的一部综合性农学著作,是中国现存最早的一部完整的农书。而被称为中国17世纪的工艺百科全书的是明朝宋应星所著的《天工开物》,所以C选项错误。D选项:祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家,他首次将圆周率精确计算到小数点后第七位,即在3.1415926和3.1415927之间,并非三国时期,所以D选项错误。综上,本题正确答案选B。

3、12岁的李某接受叔叔2000元的赠与并用这两千元购买电脑的行为()

A.前者无效,后者无效

B.前者无效,后者效力待定

C.前者有效,后者无效

D.前者有效,后者效力待定

【答案】:D

【解析】本题可根据《民法典》中关于限制民事行为能力人的相关规定,分别分析李某接受赠与和购买电脑这两个行为的效力。分析李某接受2000元赠与的行为效力根据《民法典》规定,限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效。本题中,12岁的李某属于限制民事行为能力人,接受叔叔2000元的赠与,这是纯获利益的行为,即李某只享有获得赠与财产的权利,而不承担任何义务。因此,李某接受2000元赠与的行为是有效的。分析李某用2000元购买电脑的行为效力限制民事行为能力人实施的其他民事法律行为经法定代理人同意或者追认后有效。李某作为12岁的限制民事行为能力人,其购买电脑的行为,通常超出了其年龄、智力所能独立实施的范围。该行为是否有效,取决于其法定代理人是否同意或者追认。如果法定代理人同意或者追认,该行为有效;如果法定代理人不同意或不予追认,该行为则无效。所以,李某购买电脑的行为效力待定。综上,李某接受叔叔2000元的赠与行为有效,用这两千元购买电脑的行为效力待定,答案选D。

4、儿童动作发展过程,抬头一俯撑一翻身一坐一走,表明儿童动作发展,遵循的规律是()。

A.首尾规律

B.近远规律

C.大小规律

D.无有规律

【答案】:A

【解析】本题可根据儿童动作发展各规律的特点,结合题目中儿童动作发展的过程来判断其遵循的规律。选项A:首尾规律首尾规律是指儿童动作的发展先从头部动作开始,然后发展到下部动作,即从上到下、从头部到下肢的发展顺序。在题目中,儿童动作发展过程为“抬头—俯撑—翻身—坐—走”,抬头是头部的动作,属于身体上部的动作;而走是下肢的动作,属于身体下部的动作,动作发展是从头部逐渐向下发展到下肢,符合首尾规律的特征。选项B:近远规律近远规律是指儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,最后是手的精细动作,也就是从中央部分的动作到边缘部分的动作。本题中并未体现出从身体中央到边缘的发展顺序,所以该选项不符合。选项C:大小规律大小规律是指儿童先发展粗大动作,后发展精细动作。粗大动作是指大肌肉群所从事的动作,如抬头、翻身等;精细动作是指小肌肉动作,如手指的抓握等。题干中重点强调的是动作从上到下的发展顺序,而非粗大动作与精细动作

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