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生活美学视角下的小学美术教学评价

目录

生活美学视角下的小学美术教学评价（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1美术教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2生活美学与小学美术教学的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3研究的目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、小学美术教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1教学内容与课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3师生美术素养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、生活美学视角下的小学美术教学评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．17

3.1评价体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2评价指标的确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3评价方法的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

四、生活美学视角下的小学美术教学评价实施策略．．．．．．．．．．．．．．22

4.1学生作品评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2教学过程评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3教师教学效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五、生活美学视角下的小学美术教学资源开发利用．．．．．．．．．．．．．．28

5.1校内美术资源的利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2校外美术资源的挖掘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.3现代科技手段在美术教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

六、小学美术教学评价的反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.1评价体系的反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.2教学实践的反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.3改进措施与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

7.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

生活美学视角下的小学美术教学评价（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

美学与教育的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

小学美术教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

评价在小学美术教学中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

二、生活美学视角下的小学美术教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

生活审美意识培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

创造力和想象力的激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

艺术表现能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

情感态度价值观的塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

三、小学美术教学评价的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

提高教学质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．