演出经纪人之《演出经纪实务》题库整理复习资料含答案详解(预热题).docxVIP

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演出经纪人之《演出经纪实务》题库整理复习资料

第一部分单选题(50题)

1、习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》中指出:()是民族生存和发展的重要力量。

A.党的领导

B.民族精神

C.文化

D.改革创新

【答案】:C

【解析】本题主要考查对习近平总书记相关讲话内容的准确记忆。在《在文艺工作座谈会上的讲话》中,习近平总书记明确指出文化是民族生存和发展的重要力量。选项A,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,但并非题干所指民族生存和发展的重要力量。选项B,民族精神是一个民族在历史长期发展当中,所孕育而成的精神样态,是民族文化传统、价值观念的集中体现,但不符合本题要求。选项D,改革创新是时代精神的核心,它对于推动社会发展和进步具有重要意义,但与民族生存和发展的重要力量这一表述不对应。因此,本题正确答案是C。

2、法人的民事权利能力和民事行为能力,从法人()时产生

A.登记

B.批准

C.申请

D.成立

【答案】:D

【解析】本题考查法人的民事权利能力和民事行为能力的产生时间。法人作为民事主体,其民事权利能力是指法人依法享有民事权利和承担民事义务的资格;民事行为能力是指法人能以自己的行为取得民事权利、承担民事义务的资格。依据相关法律规定,法人的民事权利能力和民事行为能力,从法人成立时产生,到法人终止时消灭。选项A,登记是法人成立过程中的一个重要程序,但登记并不等同于法人的民事权利能力和民事行为能力产生的时间节点。选项B,批准通常是一些特定法人设立过程中的前置程序,并非是法人的民事权利能力和民事行为能力产生的标志。选项C,申请只是启动法人设立程序的一个起始动作,同样不是法人的民事权利能力和民事行为能力产生的时间。因此,答案选D。

3、在西方音乐历史上海顿以交响曲和弦乐四重奏的奠基者著称,享有“交响乐之父”的美誉。是哪位音乐家?()

A.巴赫

B.海顿

C.莫扎特

D.贝多芬

【答案】:B

【解析】本题主要考查对西方音乐历史中著名音乐家相关知识的了解。题目询问被誉为“交响乐之父”、作为交响曲和弦乐四重奏奠基者的音乐家是谁。选项A,巴赫是巴洛克时期的德国作曲家,他的作品对后世音乐发展产生了深远影响,但他并非“交响乐之父”,也不是交响曲和弦乐四重奏的奠基者,所以A选项错误。选项B,海顿在西方音乐历史上以交响曲和弦乐四重奏的奠基者著称,并且享有“交响乐之父”的美誉,符合题目描述,所以B选项正确。选项C,莫扎特是古典主义时期奥地利作曲家,他创作了大量优秀的音乐作品,但“交响乐之父”这一称号并不属于他,C选项错误。选项D,贝多芬是维也纳古典乐派代表人物之一,其音乐具有强烈的个性和创新精神,但他也不是“交响乐之父”,D选项错误。综上,答案选B。

4、加强党的军队建设,开展“()”主题教育,推进军人荣誉体系建设,培养有灵魂,有本事、有血性、有品德的新时代革命军人,永葆人民军队性质、宗旨、特色。

A.传承红色基因、担当强军重任

B.不忘初心、牢记使命

C.学习践行强军目标,做新一代革命军人

D.三严三实

【答案】:A

【解析】本题主要考查关于加强军队建设的主题教育相关内容。选项A:“传承红色基因、担当强军重任”主题教育有助于加强党的军队建设,引导军人传承革命先辈的红色基因,担当起在新时代强军的重任,培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人,符合题干描述,是正确的。选项B:“不忘初心、牢记使命”主题教育是在全党开展的,旨在激励全党同志为实现新时代党的历史使命不懈奋斗,并非针对军队建设的特定主题教育内容,所以该选项错误。选项C:“学习践行强军目标,做新一代革命军人”强调的是围绕强军目标培养新一代军人,并非题干所提及的具体主题教育名称,故该选项错误。选项D:“三严三实”专题教育是针对党员领导干部开展的,主要聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,与军队建设的主题教育不相关,所以该选项错误。综上,答案选A。

5、国家对公共场所以及新建、改建、扩建的公共场所的选址和设计实行卫生许可证制度。卫生许可证由()卫生行政部门签发。

A.市以上

B.本地

C.县以上

D.省以上

【答案】:C

【解析】本题主要考查国家对公共场所实行“卫生许可证”制度时,“卫生许可证”的签发部门相关知识。依据相关规定,国家对公共场所以及新建、改建、扩建的公共场所的选址和设计实行“卫生许可证”制度,且“卫生许可证”由县以上卫生行政部门签发。选项A提到的市以上卫生行政部门,范围没有县以上全面,并非准确表述;选项B本地表述模糊,未明确具体行政级别,不符合规定;选项D省以上卫生行政部门范围过窄,不是“卫生许可证”的签发主体。所以本题正确答案为C。

6、十九大报告中指出,提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理,(

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