冀教版语文六年级下册18 秋天的怀念练习卷(1).docxVIP

1.填空题：按课文内容填空，然后背诵。黄色的花（），白色的花（），紫红色的花（）而（），泼泼洒洒，秋风中正开得（）。

2.句型转换：按要求改写句子。

四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？改成陈述句。

小树成长。扩句（至少扩两处）。

他很累。用上“甚至”补充句子。

3.根据上下文理解词语的意思：翻来覆去、喜出望外。

4.变换偏旁组成新字再组词：瘫（）、侍（）、捶（）、悴（）、豌（）、诀（）。

5.改正词语中的错别字：瘫涣（）、翻来覆去（）、决别（）、憔粹（）、喜出往外（）、暴燥无常（）。

6.根据课文内容填空：课文抓住母亲的动作、神态、语言写了关于母亲的四件事，刻画出了一个母亲形象，表达了作者对母亲的深深怀念。

1.填空题：

黄色的花（淡雅），白色的花（高洁），紫红色的花（热烈而深沉），泼泼洒洒，秋风中正开得（烂漫）。

2.句型转换：

四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？改成陈述句：四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

小树成长。扩句（至少扩两处）：柔弱的小树在秋风中摇曳，努力地成长。

他很累。用上“甚至”补充句子：他很累，甚至没有力气站起来。

3.根据上下文理解词语的意思：

翻来覆去：形容睡觉时反复转动身体。

喜出望外：形容因遇到意外的喜事而感到非常高兴。

4.变换偏旁组成新字再组词：

瘫（瘫痪）、侍（侍候）、捶（捶打）、悴（憔悴）、豌（豌豆）、诀（诀别）。

5.改正词语中的错别字：

瘫涣（瘫痪）、翻来覆去（翻来覆去）、决别（诀别）、憔粹（憔悴）、喜出往外（喜出望外）、暴燥无常（暴躁无常）。

6.根据课文内容填空：

课文抓住母亲的动作、神态、语言写了关于母亲的四件事，刻画出了一个母亲形象，表达了作者对母亲的深深怀念。

文学常识：《秋天的怀念》是当代作家史铁生的叙事散文。

内容理解：文章通过回忆母亲在作者双腿瘫痪后的几件小事，表达了对母亲的深切怀念，同时也体现了作者对生命的思考和感悟。

重点字词：瘫痪、憔悴、诀别等。

文章结构：分为三部分，第一部分写作者双腿瘫痪后的心情，第二部分写母亲的关心和照顾，第三部分写作者在母亲去世后的秋天，和妹妹一起去北海看花，表达对母亲的怀念。

人物形象：母亲坚强、细心、无私、深沉的爱。

题型所考察学生的知识点详解及示例：

填空题：考察学生对课文内容的记忆和理解，如花朵的描写。

句型转换：考察学生对句子结构和语法的掌握，如将疑问句改为陈述句。

根据上下文理解词语的意思：考察学生对词语含义的理解，如“翻来覆去”和“喜出望外”。

变换偏旁组成新字再组词：考察学生对汉字结构和字义的理解，如“瘫”和“侍”。

改正词语中的错别字：考察学生对汉字书写和字义的理解，如“瘫痪”和“憔悴”。

根据课文内容填空：考察学生对课文内容的理解和记忆，如母亲的行为和作者的感受。