冀教版语文四年级下册1 古诗两首练习卷.docxVIP

冀教版语文四年级下册1古诗两首练习卷

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪首诗是唐代诗人王之涣的作品？

A.《登鹳雀楼》

B.《凉州词》

C.《静夜思》

D.《春晓》

2.下列哪首诗描写了春天的景色？

A.《登鹳雀楼》

B.《凉州词》

C.《春晓》

D.《静夜思》

3.下列哪句诗出自《登鹳雀楼》？

A.白日依山尽

B.黄河入海流

C.更上一层楼

D.春眠不觉晓

4.下列哪句诗出自《凉州词》？

A.白日依山尽

B.黄河入海流

C.羌笛何须怨杨柳

D.春眠不觉晓

5.下列哪句诗描写了黄河的景象？

A.白日依山尽

B.黄河入海流

C.羌笛何须怨杨柳

D.春眠不觉晓

6.下列哪句诗表达了诗人对家乡的思念？

A.白日依山尽

B.黄河入海流

C.羌笛何须怨杨柳

D.春眠不觉晓

7.下列哪句诗使用了拟人的修辞手法？

A.白日依山尽

B.黄河入海流

C.羌笛何须怨杨柳

D.春眠不觉晓

8.下列哪句诗使用了比喻的修辞手法？

A.白日依山尽

B.黄河入海流

C.羌笛何须怨杨柳

D.春眠不觉晓

9.下列哪句诗表达了诗人对自然景色的赞美？

A.白日依山尽

B.黄河入海流

C.羌笛何须怨杨柳

D.春眠不觉晓

10.下列哪句诗表达了诗人对生活的感慨？

A.白日依山尽

B.黄河入海流

C.羌笛何须怨杨柳

D.春眠不觉晓

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《登鹳雀楼》的作者是______代的______。

2.《凉州词》的作者是______代的______。

3.“白日依山尽，黄河入海流”出自______。

4.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自______。

5.《登鹳雀楼》中，诗人通过“更上一层楼”来表达______。

6.《凉州词》中，诗人通过“羌笛何须怨杨柳”来表达______。

7.《登鹳雀楼》和《凉州词》都是______体的诗。

8.《登鹳雀楼》通过描写______的景色，表达了诗人对自然美景的赞美。

9.《凉州词》通过描写______的景色，表达了诗人对家乡的思念。

10.《登鹳雀楼》和《凉州词》都是中国古典诗歌中的______。

三、简答题（每题10分，共20分）

1.请简要介绍《登鹳雀楼》的主题和意境。

2.请简要介绍《凉州词》的主题和意境。

四、翻译题（每题10分，共20分）

1.请将《登鹳雀楼》翻译成现代汉语。

2.请将《凉州词》翻译成现代汉语。

五、分析题（每题20分，共20分）

1.请分析《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”这两句诗的意境和艺术特色。

一、选择题答案：

1.B

2.C

3.A

4.C

5.B

6.C

7.C

8.B

9.A

10.D

二、填空题答案：

1.唐

2.唐

3.《登鹳雀楼》

4.《凉州词》

5.对自然美景的探索和追求

6.对家乡的思念

7.五言绝句

8.太阳落山、黄河奔流

9.边塞荒凉、春风不度

10.古诗

三、简答题答案：

1.《登鹳雀楼》通过描绘壮丽的自然景色，表达了诗人对自然美景的赞美和对探索未知的渴望。

2.《凉州词》通过描绘边塞的荒凉景象，表达了诗人对家乡的思念和对边塞生活的无奈。

四、翻译题答案：

1.《登鹳雀楼》翻译：太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。

2.《凉州词》翻译：何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！

五、分析题答案：

1.《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”这两句诗，通过描绘日出日落和黄河奔流的壮丽景象，表达了诗人对自然美景的赞美和对宇宙人生的思考。艺术特色在于其对仗工整、意境深远。

1.古诗鉴赏：包括诗人背景、诗意理解、艺术手法分析等。

2.诗歌翻译：要求理解原诗意境，用现代汉语准确表达。

3.修辞手法：包括比喻、拟人等，要求识别并分析其效果。

4.诗歌主题：要求理解诗歌的中心思想和情感表达。

5.诗歌意境：要求理解诗歌所创造的意境和氛围。

6.诗歌形式：包括五言绝句、七言绝句等，要求识别并分析其特点。

各题型知识点详解及示例：

1.选择题：考察学生对诗歌基础知识的掌握，如诗人、作品、诗句等。

2.填空题：考察学生对诗歌内容的理解和记忆，如诗句、主题、修辞手法等。

3.简答题：考察学生对诗歌的综合理解和分析能力，如主题、意境、艺术特色等。

4.翻译题：考察学生对诗歌的理解和现代汉语表达能力。

5.分析题：考察学生对诗歌深层含义和艺术手法的分析能力。