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2019-2021北京重点校高一(上)期中历史汇编
辽夏金元的统治
一、单选题
1.(2021·北京师大附中高一期中)在下列四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中,错误的一项是
A. B.
C. D.
2.(2021·北京·北师大实验中学高一期中)10—13世纪中国境内先后出现的政权,按其建立的时间先后顺序排列,正确的是()
A.北宋、契丹国(辽)、夏、金 B.契丹国(辽)、夏、北宋、金
C.契丹国(辽)、北宋、夏、金 D.夏、北宋、金、契丹国(辽)
3.(2021·北京师大附中高一期中)下列属于辽、西夏和金统治措施共同点的是
A.实行南北面官制度 B.向宋王朝称臣纳贡
C.实行猛安谋克制度 D.学习中原王朝制度
4.(2021·北京师大附中高一期中)1333年,元朝开科取士,在所取进士百人中,有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名,有58%母亲为汉人,已婚的人中有近70%娶汉人为妻。这说明了元朝
A.奉行民族歧视政策 B.已经完全实现汉化
C.科举考试更加公平 D.民族交融趋势加强
5.(2021·北京·北师大实验中学高一期中)下列选项能准确概括从宋到元历史发展趋势的是
A.繁荣与开放
B.封建国家陷入危机
C.早期国家的产生
D.分裂走向统一
6.(2019·北京·首都师范大学附属中学高一期中)《大夏国葬舍利碣铭》为西夏碑铭,记载了元昊为安放佛舍利而建造连云宝塔之事。碑文由元昊重臣汉人张陟署名“右仆射兼中枢侍郎平章事臣张陟奉制撰”,由此可知
A.元昊所用臣僚均为汉族儒士 B.西夏相权过大威胁皇权
C.西夏以宗教维系上下级关系 D.西夏中央机构仿照宋朝
7.(2019·北京·首都师范大学附属中学高一期中)朱熹认为:“本朝鉴五代藩镇之弊,尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了……靖康之祸,虏骑所过,莫不溃散。”“虏骑”当指
A.辽
B.西夏
C.金
D.元
8.(2019·北京·牛栏山一中高一期中)《辽史百官志一》记载“兼制中国(指得幽云十六州后,统治区域扩大),官分南北(官制分南面官、北面官),以国制治☆,以汉制待汉人。……北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。”材料中的☆处应该是
A.党项
B.蒙古
C.契丹
D.女真
9.(2019·北京·首都师范大学附属中学高一期中)下列属于元朝加强中央集权措施的是
A.颁布“推恩令” B.设置节度使
C.派文官担任知州 D.开创行省制
二、材料分析题
10.(2021·北京师大附中高一期中)统一多民族国家的形成与发展,奠定了中华民族伟大复兴的历史基础。
材料一???秦并海内,兼诸侯,南面称帝,以养四海。天下之士斐然乡风。若是者何也?曰:近古之无王者久矣。周室卑微,五霸既殁,令不行于天下,是以诸侯力政,强侵弱,众暴寡,兵革不休,士民罢敝。今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性命,莫不虚心而仰上。
——摘自司马迁《史记》
材料二???元代疆域图
(1)根据材料一和所学知识,概括“元元之民”“莫不虚心而仰上”的原因。从统一多民族国家的角度,阐述“秦并海内”和“大一统政体”建立的意义。
(2)根据文字和地图材料,结合史实(至少写出三个史实)说明元朝是如何促进了统一多民族国家的发展。
参考答案
1.D
【详解】
结合所学知识可知,南宋同西夏、金并立,辽被金消灭,因此D项错误,符合题意;ABC项均是对宋朝民族政权并立的正确描述,排除。故选D项。
2.C
【详解】
根据所学知识可知,契丹国(辽)建立于916年;北宋建立的时间是960年;西夏建立于1038年;金建立于1115年,C项正确;其他三项所述均不符合题意,排除ABD三项。故选C项。
3.D
【详解】
结合所学内容可知,辽、西夏和金在国家治理的过程中都向中原王朝进行学习,故选D;A项仅符合辽,排除A;辽、西夏和金都没有向宋王朝称臣纳贡,排除B;C仅符合金,排除。
4.D
【详解】
据材料“在所取进士百人中,有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名,有58%母亲为汉人,已婚的人中有近70%娶汉人为妻。”可知,在所取进士百人中,有58%母亲为汉人,已婚的人中有近70%娶汉人为妻,这说明了元朝民族交融趋势加强,D符合题意;材料没有体现“民族歧视政策”和“完全实现汉化”,A、B错误;C不是材料主旨。
5.D
【详解】
960~1368年,中国先后经历北宋与辽、西夏并立,南宋与金对峙,以及元朝大一统三个历史阶段,因此,从宋到元朝历史发展的趋势是由分裂走向统一,故答案为D项;繁荣与开放是隋唐的时代特征,排除A项;封建国家陷入危机是明清的时代特征,排除B项;早期国家的产生是夏商周的时代特征,排除C项。
6.D
【详解】
根据材料“右仆射兼中枢侍郎平章事臣张陟奉制
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