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基于核心素养的初中语文思辨性阅读与表达教学策略创新论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中语文思辨性阅读与表达教学策略的创新。通过分析当前教育背景，提出基于核心素养的思辨性阅读与表达教学策略，旨在提高初中生语文素养，培养其创新思维和表达能力。

关键词：核心素养；初中语文；思辨性阅读；表达教学；策略创新

一、引言

（一）1.当前教育背景下的初中语文教学困境

在当前教育背景下，初中语文教学面临着诸多困境。首先，传统的教学方法过于注重知识的灌输，忽视了对学生思维能力的培养。学生在课堂上的参与度较低，难以激发学习兴趣。其次，初中生正处于青春期，思维活跃，具有较强的好奇心和探索欲望，但现有的教学方