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课例研究赋能：初中英语教师专业成长的深度剖析与实践探索

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。初中阶段作为学生英语学习的关键时期，对学生英语综合素养的培养起着举足轻重的作用。随着教育改革的不断深入，英语教育理念、教学目标与教学方法都经历了深刻变革，对初中英语教师的专业素养也提出了更高要求。

《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出，英语课程的目标是培养学生的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。这意味着初中英语教师不仅要传授语言知识，更要注重学生综合能力的提升，引导学生理解多元文化，培养批判性思维与