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立身以立学为先,立学以读书为本
巴彦淖尔市医院
重症医学科
相关制度、职责、规范及流程
培训记录
立身以立学为先,立学以读书为本
培训制度
1.成立巴彦淖尔市医院重症医学科相关制度、职责、规范及流程培训小组;
2.培训小组分医疗组和护理组,分别安排组织培训、考核及记录工作;
医疗组组长温鼎东,成员雷润表、王凯权、程亚军;
护理组组长赵淑兰,成员梁改先、任爱华、陈海燕、李瑾、康欣等;
3.培训内容包括《重症医学科工作制度与岗位职责》、《重症医学科医疗技术操作规程》、《重症医学科护理技术操作规程》、《临床技术操作规范重症医学分册》及医院印发的《医疗工作手册》等;
4.要求两组就相关内容每月至少各培训一次,具体培训形式自定;要求全员参加;
5.培训记录内容包括时间、地点、主讲人、培训内容及记录人,可附培训考核试题及考核成绩等内容;
6.考核成绩可以分数的形式记录,也可以合格(80分以上)与否的形式记录。
巴彦淖尔市医院重症医学科
2010-01-01
立身以立学为先,立学以读书为本
巴彦淖尔市医院重症医学科科室培训记录(1)
组别医疗组护理组
时间:2010年7月1日
培训类别:工作制度
培训主要内容:
对进入ICU病人的初始评估制度
1.一般观察:
2.呼吸系统:
3.循环系统:
4.检查术后出血情况
5.中枢神经系统
6.肾脏系统
7.胃肠系统
8.皮肤
9.体温
10.完成对患者的评分
雷润表
培训考核结果王凯权
培训考核结果
程亚军
备注:下页附培训试题
主要培训者:温鼎东
地点:重症医学科医办室
优秀良好合格不合格
优秀良好合格不合格
优秀良好合格不合格
记录者签字:
立身以立学为先,立学以读书为本
重症医学科医师培训测试题
姓名得分
对进入ICU病人的初始评估制度
应该对所有进入ICU病人的病情迅速进行系统准确的评价,据此制订诊治原则。
1.一般观察:
1.1根据心肺复苏ABC原则迅速确认通畅、判断通气和循环状态。
1.2确认所有的监测导联线、静脉管道、胸管、尿管并正常工作。
1.3确认ICU所有的监护仪已校对并连接。
2.呼吸系统:
2.1确认呼吸机已连接和。
2.2检查气管插管的和气囊容量。
2.3接呼吸机前手控呼吸时双肺呼吸音质量及气流分布。
2.4确认胸引管并引流。
2.5如在ICU开始机械通气,初始吸入氧浓度为%-%,以后根据
动脉血气和胸片结果进行调整。
2.6如有呼气末二氧化碳监测,观察波形以确认气管插管的和无气道梗阻。
2.7经皮脉搏氧饱和度评价动脉血情况。
3.循环系统:
3.1检查心率和心律:
ECG监测有无缺血和/或心律失常。
检查起搏器的功能。
3.2评价体循环:
比较动脉血压和袖带血压结果。
检查周围脉搏、颜色、体温和尿量。
测定中心压、肺动脉压和肺动脉压(如有漂浮导管)。
热稀释法测定量,计算指数、体循环阻力和肺循环阻力(如有漂浮导管)。
4.检查术后出血情况:注意伤口有无、引流管及胸管的引流量。
5.中枢神经系统:意识水平,应包括意识状态、瞳孔大小、对光反应及四肢活动变化。
6.肾脏系统:
6.1日尿量与单位时间尿量。
6.2注意尿的(尿浓缩、血红蛋白尿、或血尿)。
6.3必要时叩诊膀胱有无尿潴留并留置尿管。
7.胃肠系统:胃管的通畅和位置,胃管引流有无性液体。
8.皮肤:受压部位有无皮肤损害。
9.体温:
9.1测定体温和外周体温。
9.2如直肠温度低于35℃,用灯或复温毯复温。
9.3注意有无寒战并给予治疗。
10.完成评分和/或Glasgow昏迷评分(因中枢神经系统疾病而昏迷的
病人)。
立身以立学为先,立学以读书为本
巴彦淖尔市医院重症医学科科室培训记录(2)
组别医疗组护理组
时间:2010年8月4日
培训类别:工作制度
培训主要内容:
主要培训者:温鼎东
地
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