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教师招聘之《幼儿教师招聘》试题(得分题)
第一部分单选题(30题)
1、幼儿计数能力的发展顺序是()、按物点数、说出点数、掌握数概念。
A.配对
B.点卡
C.口头数数
D.按数取物
【答案】:C
【解析】本题考查幼儿计数能力的发展顺序。幼儿计数能力的发展是一个循序渐进的过程,通常遵循一定的顺序。选项A,配对主要是让幼儿进行物体之间的对应匹配,它更多地侧重于感知物体的特征和建立对应关系,并非计数能力发展顺序中的起始环节。选项B,点卡是一种呈现数量的方式,它是在幼儿对数量有了一定认知后才可能接触和学习的,不是计数能力发展的初始阶段。选项C,口头数数是幼儿计数能力发展的第一步,幼儿最初只是机械地按照顺序说出数词,此时他们可能并不理解这些数词所代表的实际数量意义,这是计数能力发展的基础。之后幼儿会进入按物点数阶段,即一边用手点着物体,一边说出相应的数词;接着能够说出点数,也就是知道所数物体的总数;最后掌握数概念,理解数的实际意义和数与数之间的关系。所以口头数数符合幼儿计数能力发展的起始顺序。选项D,按数取物是在幼儿对数量有了一定认识和理解之后才能完成的操作,要求幼儿根据给定的数字取出相应数量的物品,它处于幼儿计数能力发展相对较后的阶段。综上,答案选C。
2、刘老师看到乐乐打一喷嚏,浓浓的鼻涕快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿纸帮乐乐擦一下。”刘老师的这种做法违反了学前教育的()。
A.目标性原则
B.主体性原则
C.保教合一原则
D.发展性原则
【答案】:C
【解析】本题可根据各选项所涉及的学前教育原则的含义,结合题干中刘老师的做法来进行分析。选项A:目标性原则目标性原则强调学前教育活动要具有明确的目标,这些目标要符合幼儿身心发展的规律和特点,并且贯穿于整个教育过程,以引导教育活动朝着预定的方向进行。而题干中刘老师让保育员帮乐乐擦鼻涕的行为,主要围绕的是幼儿的保育问题,并非关于教育目标的设定与实施,所以该做法没有违反目标性原则。选项B:主体性原则主体性原则是指在学前教育中要充分尊重幼儿的主体地位,发挥幼儿的主观能动性,让幼儿积极主动地参与到各种活动中。题干中描述的是教师处理幼儿鼻涕的保育场景,与尊重幼儿主体地位、发挥幼儿主观能动性并无直接关联,因此该做法没有违反主体性原则。选项C:保教合一原则保教合一原则要求在学前教育中,保育和教育工作要紧密结合,不可分割。保育是为幼儿的生存和发展创造良好的环境和条件,教育则是促进幼儿身心全面发展。在幼儿园中,教师既要重视对幼儿的保育工作,也要注重对幼儿的教育。刘老师看到乐乐流鼻涕后,直接让保育员去处理,自己没有及时承担起相应的保育职责,将保育工作和教育工作简单分割开来,这种做法违反了保教合一原则。选项D:发展性原则发展性原则是指学前教育要遵循幼儿身心发展的规律,促进幼儿在原有水平上不断发展和进步。教育活动要适合幼儿的发展水平,既不超出幼儿的能力范围,也不低于幼儿的现有水平。题干主要体现的并非是教育活动对幼儿发展水平的影响,而是保育职责的履行问题,所以该做法没有违反发展性原则。综上,答案选C。
3、《幼儿园工作规程》规定幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康,便于管理,一般不超过()人。
A.500
B.360
C.400
D.300
【答案】:B
【解析】本题考查《幼儿园工作规程》中关于幼儿园规模的规定。《幼儿园工作规程》明确指出,幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康,便于管理,一般不超过360人。因此本题正确答案选B。
4、1903年我国创办的第一所学前教育机构,其所在地是()。
A.南京
B.上海
C.福州
D.武昌
【答案】:D
【解析】本题考查我国第一所学前教育机构的所在地。在1903年,我国创办的第一所学前教育机构是湖北幼稚园,其所在地为武昌。所以本题答案选D。
5、学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童()
A.进行游戏活动
B.学习书本知识
C.弹钢琴、画画、做体操
D.任其自由发展
【答案】:A
【解析】本题主要考查学前儿童获得发展的最佳教育方式。选项A游戏是学前儿童的基本活动,是学前儿童获得发展的最佳教育方式。游戏符合幼儿的年龄特征,能够满足幼儿身心发展的需要。在游戏中,幼儿可以通过各种活动,如角色扮演、构建、探索等,锻炼自己的身体协调能力、认知能力、语言表达能力、社交能力等。同时,游戏还能让幼儿体验到快乐和成就感,激发他们的学习兴趣和创造力。所以让儿童进行游戏活动是学前儿童获得发展的最佳教育方式,该选项正确。选项B对于学前儿童来说,他们的认知发展水平还处于具体形象阶段,学习书本知识过于抽象和枯燥,不符合他们的认知特点和学习需求。过早地让儿童学习书本知识,可能会给他们带来学习压力,甚至影响他们对学习的兴趣和积极性。因此,学习书本
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