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运动习惯养成：小学生体育家庭作业的发展策略

目录

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代发展对小学生体质健康的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.2传统体育教学模式的有效性反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.3家庭作业在体育教学中的新角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2研究现状与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国内外体育家庭作业研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2小学生体育家庭作业实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.3现有研究的不足与未来方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.1探索适合小学生的体育家庭作业模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2构建科学的体育家庭作业评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.3提出有效的体育家庭作业实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.4.1文献研究法与案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.4.2调查问卷法与访谈法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.4.3行动研究法与数据分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

小学生体育家庭作业的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1体育家庭作业的概念界定与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.1体育家庭作业的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.2体育家庭作业的独特属性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1.3体育家庭作业与其他体育教学活动的区别．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2体育家庭作业的相关理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2.1行为主义学习理论及其启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.2建构主义学习理论及其启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.3健康行为改变理论及其启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3小学生身心发展特点与体育家庭作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3.1小学生身体发育的特点与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3.2小学生认知发展的特点与学习规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3.3小学生心理发展的特点与动机激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

小学生体育家庭作业的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1小学生体育家庭作业的实施现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.1.1体育家庭作业的类型与内容分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.1.2体育家庭作业的实施频率与时长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.1.3体育家庭作业的实施主体与责任分工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2小学生体育家庭作业的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.1小学生体质健康水平的改善情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2.2小学生运动技能的提升情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.2.3小学生运动兴趣与习惯的培养情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.3小学生体育家庭作业存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.3.1体育家庭作业的设计缺乏科学性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.3.2体育家庭作