有效集体备课的几个特性.docx

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有效集体备课的几个特性

集体备课是校本教研活动的主要形式，没有一所学校不知道集备的重要性，也没有一所学校不在倾力提升集备质效。在长期的实践、探索与反思中，愚以为有效集备应满足以下特性。

一、目标性

这是不言而喻的。无论是单元备课还是课时备课，无论是备新授课还是备复习课、讲评课，都要先依据课标（尤其是学业质量标准）、教材、学情，解读、叙写教学目标。

这是一项说起来简单（且易被忽视）做起来却极其专业的事，对目标设计重不重视、定的准不准、写的明不明确，直接决定了后续教学设计的方向与过程。

因此，学校应将目标设计作为开展集备的根基，并围绕其开展学

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