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高中物理课堂中“探究性实验”对学生物理思维与创新能力培养的探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中物理课堂中“探究性实验”对学生物理思维与创新能力培养的重要作用。通过对探究性实验的概念进行阐述，分析其在物理教学中的应用及对学生能力培养的具体影响，为高中物理教学提供有益的参考。

关键词：高中物理；探究性实验；物理思维；创新能力

一、概念阐述

（一）1.探究性实验的含义

探究性实验是指在高中物理教学中，教师引导学生通过观察、实验、分析、总结等环节，自主发现问题、解决问题的一种教学方式。它强调学生的主体地位，注重培养学生的动手能力、观察能力、分析能力和创新能力。在探究性实验中，学生可以充分发挥自己的主观能