教师招聘之《幼儿教师招聘》能力提升题库及参考答案详解【模拟题】.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》能力提升题库及参考答案详解【模拟题】.docx

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教师招聘之《幼儿教师招聘》能力提升题库

第一部分单选题(30题)

1、英国幼儿学校的创始人是()

A.皮亚杰

B.艾里克森

C.罗伯特?欧文

D.华生

【答案】:C

【解析】本题考查英国幼儿学校创始人的相关知识。选项A,皮亚杰是瑞士著名心理学家,他的认知发展理论对心理学和教育领域产生了深远影响,但他并非英国幼儿学校的创始人,故A选项错误。选项B,艾里克森是美国著名精神病医师、新精神分析派的代表人物,他提出了人格发展八阶段理论,与英国幼儿学校的创立无关,所以B选项错误。选项C,罗伯特·欧文是英国空想社会主义者,也是英国幼儿学校的创始人。他在新拉纳克棉纺厂为工人子女创办了幼儿学校,推动了幼儿教育事业的发展,因此C选项正确。选项D,华生是美国心理学家,行为主义心理学的创始人,他主要研究行为主义心理学相关内容,并非英国幼儿学校的创建者,所以D选项错误。综上,本题正确答案为C。

2、2017年9月29日,世界首条量子保密通信干线“京沪干线”正式开通,承担这一保密通信的量子卫星是()。

A.墨子号

B.悟空号

C.天宫号

D.蛟龙号

【答案】:A

【解析】本题主要考查对承担“京沪干线”保密通信的量子卫星的了解。选项A,“墨子号”是我国自主研制的世界上首颗空间量子科学实验卫星。2017年9月29日,世界首条量子保密通信干线“京沪干线”正式开通,“墨子号”量子卫星与“京沪干线”成功对接,为该干线的保密通信提供了关键支持,所以选项A正确。选项B,“悟空号”是我国发射的暗物质粒子探测卫星,其主要任务是探寻暗物质粒子,与“京沪干线”的保密通信无关,故选项B错误。选项C,“天宫号”一般指天宫系列空间实验室,如天宫一号、天宫二号,它们主要用于开展空间科学实验、技术试验等,并非用于量子保密通信,所以选项C错误。选项D,“蛟龙号”是我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器,主要用于深海探测等领域,和量子保密通信没有关联,因此选项D错误。综上,答案选A。

3、一个小女孩看到“夏景”说:“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是()。

A.经验性想象

B.情境性想象

C.愿望性想象

D.拟人化想象

【答案】:A

【解析】本题可依据不同想象类型的特点,对小女孩的想象进行分析判断。选项A:经验性想象经验性想象是指幼儿凭借个人生活经验和个人经历开展的想象活动。小女孩看到“夏景”后,联系到天气炎热时人们会有洗澡、洗脸来缓解炎热的常见行为,这是基于她日常生活中对天气热以及人们相应应对方式的经验所产生的想象,符合经验性想象的特点。选项B:情境性想象情境性想象通常是由当前具体的情境引发的、更侧重于情境氛围所激发的想象。而题干中重点强调的是小女孩基于自身生活经验对画面的解读,并非单纯由情境氛围所引发的想象,所以该选项不符合。选项C:愿望性想象愿望性想象是指幼儿表达自己的愿望、期望达成某种目标而产生的想象。题干中并没有体现出小女孩是在表达自己的愿望,仅仅是对所看到“夏景”进行的一种解读和想象,所以该选项不正确。选项D:拟人化想象拟人化想象是把客观事物想象成人,用人的生活、思想、情感、语言等去描述。在本题中,并没有将客观事物赋予人的特征,不存在拟人化的表现,所以该选项也不符合。综上,答案选A。

4、判断一堂课成功与否,归根结底要看()。

A.学生反响是否热烈

B.教学效果的好坏

C.教学方法是否得当

D.教学内容是否合宜

【答案】:B

【解析】本题主要考查判断一堂课成功与否的关键标准。A选项,学生反响是否热烈虽然在一定程度上能体现课堂的氛围和学生的参与度,但学生反响热烈并不等同于教学目标达成、学生学到了知识技能等,有可能只是表面的热闹,不能从根本上判断这堂课是否成功,所以A选项不符合要求。B选项,教学效果的好坏是衡量一堂课是否成功的核心要素。一堂成功的课应该能够使学生在知识、技能、情感态度等方面取得预期的进步和发展,达到教学目标所设定的要求。教学效果的好坏综合反映了教学过程的各个方面,包括教学内容的选择、教学方法的运用以及教师的教学组织等是否有效,所以教学效果是判断一堂课成功与否的根本依据,B选项正确。C选项,教学方法是否得当是影响教学效果的一个重要因素,但方法得当并不一定就能保证取得良好的教学效果。因为教学效果还受到教学内容、学生的基础和学习能力等多种因素的影响,所以不能单纯以教学方法是否得当来判断一堂课的成功与否,C选项不正确。D选项,教学内容是否合宜也是教学成功的重要条件之一,但即使教学内容合适,如果教学过程中方法运用不当、教学组织混乱等,也难以取得好的教学效果,不能仅凭教学内容合宜就判断一堂课是成功的,D选项不准确。综上,判断一堂课成功与否,归根结底要看教学效果的好坏,答案选B。

5、幼儿自然而然地接受语言,

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