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高中英语读后续写教学中的学生写作兴趣激发策略论文
**摘要**:本文旨在探讨高中英语读后续写教学中如何有效激发学生的写作兴趣。通过分析当前教学中存在的问题,提出具体的教学策略,以期提高学生的写作积极性和写作能力。研究表明,通过多样化的教学手段和个性化的指导,可以有效提升学生的写作兴趣,进而提高其英语综合水平。
**关键词**:高中英语;读后续写;写作兴趣;教学策略
一、引言
随着新课程改革的不断深入,高中英语教学越来越注重学生综合语言运用能力的培养。读后续写作为高考英语写作的重要组成部分,不仅考查学生的阅读理解能力,还考查其写作能力和创造力。然而,在实际教学中,许多学生对读后续写缺乏兴趣,导致
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