教师招聘之《幼儿教师招聘》题库附答案详解【基础题】.docxVIP

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  • 2025-05-30 发布于河南
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教师招聘之《幼儿教师招聘》题库附答案详解【基础题】.docx

教师招聘之《幼儿教师招聘》题库

第一部分单选题(30题)

1、综合实践活动课程属于()。

A.选修课程

B.活动课程

C.分科课程

D.必修课程

【答案】:D

【解析】综合实践活动课程是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程。它强调学生综合运用所学知识,通过实践活动培养创新精神、实践能力等多方面素养,具有综合性、实践性、开放性等特点。所以综合实践活动课程属于必修课程,答案选D。

2、在实际工作和生活中,凡事都要注意掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”和“不及”,这在哲学上符合()

A.内因和外因关系的原理

B.质和量相互制约关系的原理

C.“两点论”和“重点论”相统一的原理

D.理论与实践相统一的原理

【答案】:B

【解析】本题可根据各选项所涉及的哲学原理,结合题干中“掌握分寸,坚持适度原则”的表述来进行分析。选项A内因和外因关系的原理强调事物的发展是内因和外因共同起作用的结果,内因是事物发展变化的根据,外因是事物发展变化的条件,外因通过内因起作用。题干中并没有涉及到内因和外因相关内容,没有体现内外因对事物发展的影响,所以该选项不符合题意。选项B质和量相互制约关系的原理表明,质是一事物区别于他事物的内在规定性,量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,量变和质变是相互渗透的。度是保持事物质的稳定性的数量界限,即事物的限度、幅度和范围,超出度的范围,事物会发生质变。所以在实际工作和生活中,掌握分寸、坚持适度原则,防止“过”和“不及”,就是要把握好事物的度,符合质和量相互制约关系的原理,该选项正确。选项C“两点论”和“重点论”相统一的原理要求在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。同时,要着重把握它的主要矛盾和矛盾的主要方面。题干中并没有体现出对主次矛盾或矛盾主次方面的分析,所以该选项不符合题意。选项D理论与实践相统一的原理强调理论来源于实践,又指导实践,并在实践中得到检验和发展。题干中没有涉及理论和实践的关系,没有体现理论与实践的相互作用,所以该选项不符合题意。综上,答案选B。

3、文艺复兴运动起源于13世纪末的()

A.英国

B.德国

C.意大利

D.法国

【答案】:C

【解析】本题主要考查文艺复兴运动的起源地相关知识。文艺复兴是一场发生在14世纪至17世纪的文化运动,发源于13世纪末的意大利,随后传播到欧洲其他地区。这是因为意大利在当时具有独特的条件,其城市经济繁荣,出现了资本主义萌芽,为文艺复兴的兴起提供了物质基础;同时,意大利保存了大量古希腊、古罗马的文化遗产,为新文化的诞生提供了丰富的素材和灵感。而英国、德国、法国虽然在后续的历史发展中也受到了文艺复兴的影响,但并非是文艺复兴的起源地。所以本题答案选C。

4、要输入“*”号,需要使用的键是()。

A.Ctrl+F8

B.Shift+F8

C.Shift+8

D.Ctrl+8

【答案】:C

【解析】本题考查计算机操作中输入“*”号所需的按键组合。选项A,“Ctrl+F8”在常见的计算机操作中,并非用于输入“*”号的快捷键组合,因此该选项不符合要求。选项B,“Shift+F8”通常也不是用来输入“*”号的操作,所以此选项也不正确。选项C,在计算机键盘上,数字“8”上方通常标有“*”号,当同时按下“Shift”键和数字“8”键时,就可以输入“*”号,该选项正确。选项D,“Ctrl+8”并非是输入“*”号的标准操作,所以该选项错误。综上,本题正确答案是C。

5、教案是一个()的具体计划,它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。

A.教学目标

B.课程标准

C.教学内容

D.教学活动

【答案】:D

【解析】本题可根据教案的定义来判断其对应的正确选项。教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。其具体阐明了在预定的教学时间内要做什么(教学内容和环节安排)、怎么做(教学方法和手段)、达到什么目标等,是关于教学活动的具体计划。A选项教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,教案是为了实现教学目标而对教学活动进行设计的计划,并非教学目标的具体计划,所以A选项错误。B选项课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件,是编写教材、教学、评估和考试命题的依据,教案是依据课程标准来设计教学活动的,并非课程标准的具体计划,所以B选项错误。C选项教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要

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