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第七章立体几何7.2空间点、直线、平面之间的位置关系
课程标准必备知识自主评价核心考点课外阅读课时作业
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【教材梳理】1.平面的基本性质（1）基本性质.基本事实文字语言图形语言符号语言作用基本事实1过______________上的三个点，有且只有一个平面___________________________确定平面；判定点线共面等不在一条直线
基本事实文字语言图形语言符号语言作用基本事实2如果一条直线上的_________在一个平面内，那么这条直线在这个平面内___________________________确定直线在平面内；判定点在平面内等基本事实3如果两个不重合的平面有一个________，那么它们有且只有一条过该点的_______________________________________判定两平面相交；判定点在直线上等两个点公共点公共直线续表
（2）基本事实1与2的推论.推论文字语言图形语言符号语言推论1经过一条直线和这条直线外一点，有且只有一个_________________________________推论2经过两条______直线，有且只有一个平面___________________________推论3经过两条______直线，有且只有一个平面___________________________平面相交平行
2.空间点、直线、平面之间的位置关系（1）空间中直线与直线的位置关系.位置关系共面情况公共点个数共面直线相交直线在同一个平面内1平行直线在同一个平面内0异面直线不同在任何一个平面内0
（2）空间中直线与平面的位置关系.位置关系直线在平面内直线与平面相交直线与平面平行公共点个数无数个10图形表示___________________________________________________________________________当直线与平面相交或平行时，直线不在平面内，也称为直线在________.平面外
（3）空间中平面与平面的位置关系.位置关系两个平面相交两个平面平行公共点个数无数个（有一条公共直线）0符号表示图形表示______________________________________________________
常用结论1.唯一性定理（1）过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行.（2）过直线外一点有且只有一个平面与已知直线垂直.（3）过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行.（4）过平面外一点有且只有一条直线与已知平面垂直.2.异面直线的两个常用判定（1）与一个平面相交的直线和这个平面内不经过交点的直线是异面直线.（2）分别在两个平行平面内的直线平行或异面.
1.判断下列命题是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”.（1）两两相交的三条直线最多可以确定三个平面.()√?×?×（4）两个不重合的平面只能把空间分成四个部分.()×（5）如果两个平面分别经过两条平行线中的一条，那么这两个平面平行.()×
???√√√
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考点一平面的基本性质??√√
?【点拨】结合平面的基本性质及其相关推论进行判断，必要时画出图形分析.
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【点拨】共面、共线、共点问题的证明.①证明共面的方法：先确定一个平面，然后再证其余的线（或点）在这个平面内.②证明共线的方法：先由两点确定一条直线，再证其他各点都在这条直线上.③证明线共点问题的常用方法：先证其中两条直线交于一点，再证其他直线经过该点.
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考点二两条直线的位置关系?A.相交但不垂直 B.相交且垂直 C.异面 D.平行?√
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?A.一定是异面直线 B.一定是相交直线C.可能是平行直线 D.可能是异面直线，也可能是相交直线??√
【点拨】空间两条直线位置关系的判定方法如下.
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?A. B. C. D.?√√
考点三异面直线所成的角???√
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课外阅读·异面直线之间的距离1.异面直线之间的距离的概念与两条异面直线都垂直相交的直线叫做两条异面直线的公垂线，公垂线与两条直线相交的点所形成的线段，叫做这两条异面直线的公垂线段.两条异面直线的公垂线段的长度，叫做这两条异面直线的距离.2.求异面直线之间的距离的常用方法（1）定义法:通过构造和证明公垂线段的
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