高中数学（2019人教A版）精品课件—选择性必修二5.3.2函数的极值.pptxVIP

高中数学（2019人教A版）精品课件—选择性必修二:5.3.2函数的极值

主讲人：XXX

问题：

在用导数研究函数的单调性时，我们发现利用导数的正负可以判断函数的增减.如果函数在某些点的导数为0，那么在这些点处函数有什么性质呢？

新知导入

新知讲解

观察图5.3-9，

当t=a时，高台跳水运动员距水面的高度最大.

那么，函数h(t)在此点的导数是多少呢？

此点附近的图象有什么特点？

相应地，导数的正负性有什么变化规律？

函数的极值

新知讲解

探究

如图5.3-11，

函数y=f(x)在x=a,b,c,d,e等点的函数值与这些点附近的函数值有什么关系？

y=f(x)在这些点的导数值是多少？

在这些点附近，y=f(x)的导数的正负性有什么规律？

函数的极值

函数的极值

把a叫做函数y=f(x)的极小值点，f(a)叫做函数y=f(x)的极小值；

新知讲解

新知讲解

把b叫做函数y=f(x)的极大值点，f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.

函数的极值

合作探究

极小值点、极大值点统称为极值点，极小值和极大值统称为极值.

函数的极值

极值反映了函数在某一点附近的大小情况，刻画了函数的局部性质

思考：极大值一定大于极小值吗？

解：

因此，

合作探究

合作探究

思考

导数值为0的点一定是函数的极值点吗？

提示：

导数值为0的点不一定是函数的极值点

一般地，函数y=f(x)在一点的导数值为0是函数y=f(x)在这点取极值的必要条件，而非充分条件.

合作探究

一般地，可按如下方法求函数y=f(x)的极值：

合作探究

1判断正误.

(1)函数的极大值一定比极小值大．()

(2)对可导函数f(x)，f′(x0)＝0是x0为极值点的充要条件．()

(3)函数的最大值不一定是极大值，函数的最小值也不一定是极小值．()

(4)单调函数不存在极值．()

×

×

√

√

课堂练习

2已知定义在R上的函数f(x)恰有3个极值点，则f(x)的导函数的图象可能为（）

解：

对于处处可导的函数，函数的极值点要满足两个条件，一个是该点的导数为0，另一个是该点左、右两边的导数值异号.

故A与C对应的函数f(x)只有2个极值点；

B对应的函数f(x)有4个极值点；

D对应的函数f(x)有3个极值点.

D

课堂练习

A．b0,c0B.b0,c0

C.b0,c0D.b0,c0

解：

A

由函数f(x)的图象知f(x)先递减，再递增，再递减，f(0)=0，可知d=0，

∴f′(x)先为负，再变为正，再变为负，

∴a0

∵0在增区间内，

课堂练习

解：

∴当x=-1时，函数y=f(x)有极大值，且f(-1)=10；

当x=3时，函数y=f(x)有极小值，且f(3)=-22.

课堂练习

函数的极值与导数的关系

(1)函数的极小值与极小值点

若函数f(x)在点x＝a处的函数值f(a)比它在点x＝a附近其他点的函数值都小，f′(a)＝0，而且在点x＝a附近的左侧f′(x)＜0，右侧f′(x)＞0，则点a叫做函数的极小值点，f(a)叫做函数的极小值．

(2)函数的极大值与极大值点

若函数f(x)在点x＝b处的函数值f(b)比它在点x＝b附近其他点的函数值都大，f′(b)＝0，而且在点x＝b附近的左侧f′(x)＞0，右侧f′(x)＜0，则点b叫做函数的极大值点，f(b)叫做函数的极大值．

课堂总结

1函数的极值

2例题

3课堂练习

板书设计

作业布置

课本97页习题5.3

（4、5）