2025年重庆市沙坪坝区教育事业单位面向沙坪坝区籍应届毕业教育部考前自测高频考点模拟试题及答案详解（.docx

2025年重庆市沙坪坝区教育事业单位面向沙坪坝区籍应届毕业教育部考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、组织变革的目标不包括（）。

A.使组织更具环境适应性

B.使组织更具开放性

C.使管理者更具环境适应性

D.使员工更具环境适应性

【答案】：B

【解析】组织变革的目标通常是让组织及其成员能够更好地适应环境变化。使组织更具环境适应性是组织变革的重要目标，能让组织在不断变化的外部环境中得以生存和发展；管理者作为组织的重要引领者，使其更具环境适应性，有助于对组织进行更有效的管理和决策；员工是组织的基础力量，使员工更具环境适应性，能提升组织整体应对变化的能力。而组织更具开放性虽然可能是组织发展过程中的一种状态或特征，但它并非组织变革的核心目标，组织变革重点在于提升组织和成员对环境的适应能力。所以不包括的是更具开放性。

2、行政执行过程的关键是（）。

A.决策

B.动员

C.协调

D.指挥

【答案】：D

【解析】行政执行过程包含多个环节，每个环节都有其重要性。决策是行政活动开始前确定目标和方案的过程，它为行政执行奠定基础，但并非执行过程的关键。动员是激发参与人员积极性和主动性的行为，能促使大家投入到工作中，但这只是执行准备阶段的一项工作，不是执行过程的核心。协调是对行政执行中各种关系和资源进行调整，以保证工作顺利进行，但它是辅助执行的手段。指挥则是在行政执行过程中，领导者按照既定的目标和计划，对下属进行领导和指导，使整个执行活动有序开展。指挥贯穿于行政执行的全过程，直接影响着执行的效率和效果，所以行政执行过程的关键是指挥。

3、法人是（）。

A.具有民事权利能力和民事行为能力的人们

B.具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织

C.具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的公民个人

D.就是企业

【答案】：B

【解析】这道题考查法人的定义。具有民事权利能力和民事行为能力的人们不是法人概念，“人们”表述的是群体自然人，并非特定的组织形式，不符合法人定义。法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。该描述准确体现了法人的本质特征，从法律角度明确了法人作为一个组织在民事活动中的地位和能力。具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的公民个人指的是自然人，而非法人，法人强调的是组织性，与公民个人是不同的主体概念。企业只是法人的一种常见形式，但不能简单地说法人就是企业，法人的范围更广，还包括机关法人、事业单位法人、社会团体法人等。综上，法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。

4、一双鞋子价值80斤大米，这说明了（）。

A.具有不同使用价值的产品必须要交换

B.两者都是具体劳动的产品

C.两者具有相等的价值量才能交换

D.它们都具有价值

【答案】：C

【解析】商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换，两种商品能够进行交换，是因为它们耗费了等量的无差别的人类劳动，即具有相等的价值量。一双鞋子和80斤大米能够进行交换，说明两者具有相等的价值量，才具备交换的基础。不同使用价值的产品并非必须要交换，交换是基于人们的需求和商品的价值等多方面因素，并非必然发生。所以不能因为它们能交换就得出具有不同使用价值的产品必须要交换这一结论。虽然鞋子和大米都是具体劳动的产品，但这并不是它们能够交换的本质原因，具体劳动生产出不同的使用价值，而交换的关键在于价值量的对等。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，说它们都具有价值只是表述了商品的一个基本属性，但没有揭示出它们能按“一双鞋子换80斤大米”这种数量关系进行交换的原因。综上，一双鞋子80斤大米这种交换说明了两者具有相等的价值量才能交换。

5、2019年4月15日至17日，国务院安全生产委员会9个考核巡查组密集进驻新疆等9个省区，正式拉开2018年度省级政府（）考核巡查序幕。

A.安全生产和消防工作

B.安全生产和森林防火

C.防火防汛和事故防范

D.消防安全培训和安全隐患排查

【答案】：A

【解析】此题目考查2018年度省级政府考核巡查的具体内容。2019年4月15日至17日，国务院安全生产委员会九个考核巡查组进驻九个省区，拉开的是安全生产和消防工作考核巡查序幕。安全生产一直是政府工作重点关注内容，能保障人民生命财产安全、维护社会稳定、促进经济健康发展；消防工作同样重要，关乎公共安全和社会稳定，火灾会造成重大人员伤亡和财产损失，加强消防工作能有效预防和应对火灾事故。而森林防火只是消防工作一部分，不能全面代表考核巡查内容；防火防汛和事故防范表述过于宽泛，未明确重点考核内