人教版数学五年级上册第3单元 一个数除以小数（例4）课件）.pptxVIP

一个数除以小数（例4）

学习目标1.理解一个数除以小数的算理。2.掌握一个数除以小数的一般方法，即移动除数的小数点，转化成除数是整数的除法法则计算。

1.按要求扩大下面各数，说一说小数点应该怎样移动？0.78扩大到原来的10倍（）9.38扩大到原来的100倍（）6.73扩大到原来的1000倍（）7、复习引入

被除数1.515150除数550500商商不变的性质：0.30.30.3一个相同的数（0除外），商不变。×10×10商不变×10×10商不变2.填写下表。（课本第27页第12题）在除法里，被除数和除数同时乘或除以一、复习引入

56412448856.4÷12=..478404.7（1）按整数除法的计算方法计算；（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐。除数是整数的小数除法一、复习引入

编“中国结”二、探究新知

“中国结”是我国传统的手工艺品。“中国结”不仅具有造型、色彩之美，而且体现了我国古代的文化信仰及浓郁的民族色彩，体现着人们追求真、善、美的良好愿望。二、探究新知

奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。这里有7.65m丝绳。这些丝绳可以编几个“中国结”？丝绳的总长度÷每个中国结的长度＝中国结的个数二、探究新知7.65m0.85m几个“中国结”7.65÷0.85＝

7.65÷0.85＝？（个）先试着应用学过的知识计算除数是小数二、探究新知

借助单位转换,把高级单位转化为低级单位,也就是把小数转化为整数,再计算。7.65m=765cm0.85m=85cm765÷85=9（个）7.65÷0.85＝9（个）二、探究新知

7.65÷0.85＝利用商不变的性质，把被除数和除数分别扩大到原来的100倍,把小数除法转化为整数除法。76585÷×100×100＝9（个）9（个）商不变转化未知已知二、探究新知

7.65÷0.85＝0.857.65把除数0.85转化成整数，利用商不变的性质，被除数7.65也要扩大到它的100倍。97650答：这些丝绳可以编9个“中国结”。9（个）扩大到它的100倍。除数是小数除数是整数转化二、探究新知

一个数除以小数的计算方法可以利用商不变的性质，把除数转化为整数再计算。除数扩大到原来的几倍，被除数也要扩大到原来的几倍。7.6576500.85＼＼＼9二、探究新知

1.把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。（1）4.68÷1.2＝÷12（2）2.38÷0.34＝÷46.823834×10×10×100×100三、巩固练习（课本第30页第1题）

2.先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍，怎样移动小数点，然后再计算。（课本第28页）先看除数62.4÷2.6除数和被除数同时扩大到原来的10倍除数和被除数同时扩大到原来的100倍除数和被除数同时扩大到原来的100倍2.38÷0.340.544÷0.16三、巩固练习

（课本第28页）62.4÷2.662.42.6252441040=242.380.3423870=70.5440.1634864640=3.41042.38÷0.340.544÷0.16三、巩固练习

这节课你们有什么收获？一个数除以小数的计算方法可以利用商不变的性质，把除数转化为整数再计算。除数扩大到原来的几倍，被除数也要扩大到原来的几倍。

完成课本第29页做一做的第1题的①到④小题。2.19÷0.35.58÷3.10.84÷3.57.05÷0.47四、课后作业