人教版数学 五年级上册第3单元商的近似数（课件）.pptxVIP

商的近似数

学习目标1.掌握取商的近似值的方法。2.体会求商的近似数的必要性。

复习回顾保留整数保留一位小数保留两位小数5.2965.296小于555.296大于515.35.29611大于55.30精确到个位精确到十分位精确到百分位“四舍五入”法

（注：图片改编自人教版五年级数学上册第32页例题）（注：图片改编自人教版五年级数学上册第32页例题）

（注：图片改编自人教版五年级数学上册第32页例题）买哪一种更划算？可以分别先求两个牌子的单价，再进行比较。

A10个装A牌子的单价：18.47÷10=1.8（元）最多可以保留两位小数，表示精确到分。≈1.8（元）47大于5518.47元/筒对，我们可以用“四舍五入”法求商的近似数。1一筒的数量一筒的总价

B牌子的单价：19.4÷12可以先估算一下它的单价。19.4里有1个12，每个羽毛球价钱是1元多，不到2元。B12个装那我们列竖式计算一下吧！19.4元/筒一筒的数量一筒的总价

1941211274672201128..19.4÷120007286B牌子的单价：计算价钱，可以保留两位小数，表示精确到分。大于51≈1.62（元）B12个装19.4元/筒

19.4÷12B牌子的单价：还可以保留一位小数，表示精确到角。小于5≈1.6（元）B12个装19.4元/筒1941211274672201128..0007286

19.4÷122或19.4÷12A牌子的单价18.47÷10=1.8（元）≈1.8（元）475B牌子的单价答：购买B牌子羽毛球更划算。怎样求商的近似数呢？≈1.6（元）≈1.6（元）1.61.85或1.621.85

1219.4÷12≈19412112746722018..01.6保留一位小数精确到十分位计算到百分位保留两位小数精确到百分位计算到千分位

1219.4÷12≈19412112746722018..01.6保留一位小数精确到十分位计算到百分位保留两位小数精确到百分位计算到千分位0680172保留三位小数呢？1.62保留三位小数精确到千分位计算到万分位

1219.4÷12≈19412112746722018..01.6保留一位小数精确到十分位计算到百分位保留两位小数精确到百分位计算到千分位0680721.62保留三位小数精确到千分位计算到万分位00681721.617求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。

巩固练习1.说说以下题目一般计算到哪一位，再列竖式进行计算。（1）14.6÷3.4（保留整数）1463441361072282...0≈40.求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。（改编自人教版五年级数学上册第32页做一做）

巩固练习.1.说说以下题目一般计算到哪一位，再列竖式进行计算。（2）1.55÷3.9（保留一位小数）15539011738351299...0≈0.401求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。3（改编自人教版五年级数学上册第32页做一做）

巩固练习1.说说以下题目一般计算到哪一位，再列竖式进行计算。≈0.4007273170精确度不同（2）1.55÷3.9（保留两位小数）.155390311738351299...00110.4求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。（改编自人教版五年级数学上册第32页做一做）

巩固练习2.选择。（1）求商保留两位小数的近似数，一般计算到（），再将最后一位四舍五入。BA、百分位B、千分位C、万分位精确到百分位

巩固练习2.选择。（2）用“四舍五入”法求10.02971保留三位小数的近似值是（）。AA、10.030B、10.029C、10.03119

巩固练习2.选择。A、1.23B、1.235C、1确值1.241.23C（3）如果商保留两位小数的近似值为1.23，那么原来的商有可能是（）。

巩固练习3.一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时，铺了164.9m；下午工作4.5小时，铺了212.2m。是上午铺路的速度快，还是下午铺路的速度快？下午铺路的速度：212.2÷4.5（改编自人教版五年级数学上册第36页第2题）上午铺路的速度：1